单项选择题
1. 以下哪一项是孤独症儿童常见的核心特征？
A. 语言表达能力超常
B. 社交互动困难
C. 对环境变化适应能力强
D. 运动协调性极佳
正确答案：B
2. 在孤独症康复教育中，以下哪种方法被广泛认为是最有效的干预手段？
A. 自然情境教学法
B. 传统药物治疗
C. 高强度封闭式训练
D. 家庭忽视疗法
正确答案：A
3. 以下哪个选项属于孤独症儿童早期筛查工具？
A. 艾森克人格问卷
B. 孤独症行为量表（ABC）
C. 明尼苏达多项人格测验
D. 智力测验
正确答案：B
4. 孤独症康复教育的核心目标是什么？
A. 提高孩子的独立生活能力
B. 增强孩子的社交技能和沟通能力
C. 让孩子完全摆脱孤独症症状
D. 培养孩子的艺术兴趣
正确答案：B
5. 在孤独症康复教育中，以下哪种技术被认为能够显著提升孩子的注意力？
A. 强制记忆训练
B. 视觉支持技术
C. 多感官刺激疗法
D. 高频电疗
正确答案：B
判断题
6. 孤独症儿童无法通过任何方式与他人建立情感联系。
A. 正确
B. 错误
正确答案：B
7. 孤独症康复教育需要家长的全程参与和支持。
A. 正确
B. 错误
正确答案：A
8. 所有孤独症儿童都具有相同的症状表现。
A. 正确
B. 错误
正确答案：B
9. 孤独症康复教育的目标是帮助孩子达到与普通儿童完全一致的能力水平。
A. 正确
B. 错误
正确答案：B
10. 孤独症康复教育可以完全依赖于单一的方法进行干预。
A. 正确
B. 错误
正确答案：B
简答题
11. 请简述孤独症儿童在社交互动方面的主要挑战。
孤独症儿童在社交互动方面常常表现出以下挑战：
- 缺乏眼神接触或目光交流。
- 难以理解他人的情感和意图。
- 不擅长维持对话或话题转换。
- 对社会规则和礼仪的理解较弱。
12. 在孤独症康复教育中，如何利用视觉支持技术帮助孩子提高注意力？
可以通过以下方式利用视觉支持技术：
- 使用图片交换沟通系统（PECS），让孩子通过图片表达需求。
- 制作清晰的任务清单，帮助孩子明确活动顺序。
- 使用色彩鲜艳的视觉提示卡，吸引孩子的注意力。
论述题
13. 结合实际案例，谈谈孤独症康复教育的重要性以及如何制定个性化的康复计划。
孤独症康复教育对于改善孩子的社会交往能力和生活质量至关重要。例如，一位名叫小明的孩子，他存在严重的语言障碍和社交退缩问题。康复团队根据他的具体情况制定了个性化计划，包括：
- 每天安排一定时间的语言训练，使用图片辅助交流。
- 设计小组活动，鼓励他与其他孩子互动。
- 定期评估进展，并根据需要调整方案。
通过持续的努力，小明逐渐提高了语言表达能力和社交主动性，为融入集体生活奠定了基础。
以上题目旨在检验孤独症康复教育人员的专业知识与实践能力，希望每位参与者都能从中受益并不断提升自己的专业水平！
