在教学过程中，教师可以通过引导学生分析曹冲解决问题的过程，帮助他们理解故事背后的科学原理。例如，曹冲将大象的重量转化为石头的重量，这一方法实际上运用了等量代换的思想，这是一种非常重要的数学思维能力。因此，在讲解时可以适当引入一些简单的数学概念，让学生明白问题解决并不局限于单一的方法，而是可以通过转换思路找到更简便的途径。
此外，还可以组织学生进行小组讨论或角色扮演活动，让他们亲身体验如何用创新的方式去面对困难。这样的实践活动不仅能加深对课文内容的理解，也能培养孩子们的合作精神和表达能力。
最后，鼓励学生联系生活实际思考类似的问题，比如如何用现有的资源来完成某些任务等，从而进一步巩固所学知识并将其应用到日常生活中去。这样既能提高学生的综合素质，又能让传统文化焕发新的活力。
