本周的教学工作让我感触颇多，作为一名小学语文教师，我深知肩上的责任重大。孩子们正处于语言发展的关键时期，他们的学习兴趣和习惯将直接影响他们未来的学习成果。因此，在日常教学中，我始终注重激发学生的学习热情，同时不断反思自己的教学方法。

本周的重点是阅读理解能力的培养。在课堂上，我尝试通过多样化的形式来引导学生深入理解课文内容。例如，利用情境表演帮助学生体会人物情感；通过小组讨论鼓励他们表达个人观点。然而，实际操作过程中也发现了一些问题：部分学生虽然积极参与活动，但在总结归纳时显得思路混乱，这表明我在引导学生提炼信息方面还需要进一步加强。

此外，我也注意到，对于一些基础较弱的学生来说，过于复杂的任务可能会让他们感到挫败。因此，在设计课堂活动时，我会根据学生的实际情况调整难度，确保每位同学都能从中获得成就感。比如，针对阅读材料中的生僻字词，我会提前做好预习指导，并通过游戏化的方式巩固记忆。

反思之余，我还意识到自身专业成长的重要性。随着新课程改革的推进，教育理念和教学手段都在不断更新迭代。作为一线教师，只有保持终身学习的态度，才能更好地适应时代需求，为学生提供更优质的教育资源。因此，我计划利用业余时间多参加教研活动，与其他老师交流经验，共同探讨如何提升教学质量。

总之，这一周的经历让我更加明白，教育是一项充满挑战但又无比有意义的工作。在未来的工作中，我将继续秉持耐心与爱心，努力探索适合每个孩子的个性化教学路径，陪伴他们健康成长。同时也希望能在实践中不断完善自我，成为一名真正合格的小学语文教师。

（文中所有观点均为个人思考所得，旨在促进教育教学质量提升）