一、教学目标：

1. 知识与能力：

- 学生能够掌握文言文中重点实词和虚词的意义及用法。

- 能够翻译课文，并理解文章的大意。

2. 过程与方法：

- 通过反复诵读，提高学生的文言文阅读能力。

- 利用小组合作探究的方式，深入理解文章的主题思想。

3. 情感态度与价值观：

- 培养学生谦虚好学的态度。

- 认识到熟能生巧的道理，树立正确的学习观。

二、教学重难点：

1. 教学重点：

- 掌握文言文中的重点词汇和句式。

- 理解并背诵课文。

2. 教学难点：

- 把握文章中蕴含的人生哲理。

- 将所学知识运用到实际生活中去。

三、教学过程：

1. 导入新课：

- 教师讲述一个关于技艺高超的小故事，激发学生兴趣。

- 提问：“大家有没有听说过‘熟能生巧’这个词？今天我们就来学习一篇与这个成语相关的故事。”

2. 初读感知：

- 学生自由朗读课文，初步感受文章内容。

- 教师指导学生划出不认识的字词，查字典解决。

3. 合作探究：

- 分组讨论：卖油翁为什么能让油从铜钱孔中穿过而不湿？

- 全班交流：通过讨论得出结论——因为长期练习使得动作熟练精准。

4. 深入分析：

- 引导学生思考：陈尧咨的态度发生了怎样的变化？

- 总结出文章所传达的思想：无论做什么事情都要坚持不懈地努力，只有这样才能达到炉火纯青的地步。

5. 巩固练习：

- 完成课后习题，加深对知识点的理解。

- 观看相关视频资料，进一步体会文章内涵。

6. 布置作业：

- 背诵全文。

- 写一篇读后感，谈谈自己从中获得的启示。

四、板书设计：

《卖油翁》

重点词语：自矜、酌油、徐以杓酌油沥之

主题思想：熟能生巧

五、教学反思：

本节课通过多种形式的教学活动，使学生在轻松愉快的氛围中学到了知识。但在实际操作过程中也发现了一些问题，比如部分学生对于文言文的理解还不够透彻，在今后的教学中应加强这方面的训练。同时，也可以尝试引入更多生动有趣的例子来帮助学生更好地理解和记忆课文内容。