在湖北省咸宁市的中考语文试卷中，有一篇文言文阅读题目是关于东晋名臣陶侃的生平故事——《陶侃少孤贫》。这篇短文通过讲述陶侃年幼时家境贫寒但志向远大的经历，展现了他坚韧不拔的性格以及后来成为一代名臣的成长历程。以下是该题目的原文、译文及参考答案。

原文：

陶侃少孤贫，尝织苇为帘，以易米，供母。乡人见而异之，劝其读书。侃曰：“吾志不在温饱，愿学古圣贤之道。”遂发愤攻读，终成大器。后官至太尉，每思乡里，常遣人馈米赡养乡亲，故乡人皆感其德。

译文：

陶侃小时候失去了父亲，家庭贫困。他曾编织苇草制成帘子，用来换取大米，供奉母亲。乡里的人都觉得他与众不同，劝他去读书。陶侃回答说：“我的志向并不在于追求温饱，而是想学习古代圣贤的道理。”于是他下定决心刻苦读书，最终成就了伟大的事业。后来他官至太尉，每当想起家乡，总是派人送米来救济乡亲，因此乡亲们都感激他的恩德。

参考答案：

问题一：陶侃少年时为何要编织苇帘？

答：陶侃少年时因家境贫寒，需要编织苇帘换米以维持生活并供养母亲。

问题二：陶侃的回答体现了他怎样的志向？

答：陶侃的回答表明了他的志向是追求高尚的理想，而非仅仅满足于基本的生活需求，他渴望学习圣贤之道，实现更大的人生价值。

问题三：从文中可以看出陶侃具有哪些优秀品质？

答：陶侃具有坚强的意志力、孝顺父母、心怀感恩等优秀品质。他不仅能够克服困难，还始终不忘回馈社会。

以上就是对《陶侃少孤贫》这篇文言文的详细解读。通过对这段历史故事的学习，我们不仅可以了解到陶侃个人的成长轨迹，还能从中汲取到许多积极向上的精神力量。希望每位考生都能从中获得启发，在未来的道路上更加坚定地追求自己的理想。