在小学语文的教学中，《画杨桃》是一篇经典的课文，它通过一个小故事向学生传达了观察事物要从实际出发的道理。这篇课文适合三年级的学生学习，因为它不仅语言生动有趣，而且蕴含着深刻的人生哲理。

首先，在教学目标上，我们要明确让学生理解课文内容，掌握生字词，并能够用自己的话复述故事。同时，还要引导学生认识到不同角度观察事物可能会有不同的结果，从而培养他们实事求是的态度。

其次，在教学过程的设计上，可以采用以下步骤：

- 引入新课：可以通过提问的方式激发学生的兴趣，比如“你们有没有尝试过画画？有没有遇到过画得不像的情况？”

- 初读课文：让学生自由朗读课文，初步了解故事情节。

- 精读课文：教师带领学生逐段分析课文，重点讲解关键句子和词语，帮助学生理解课文内涵。

- 讨论交流：组织学生分组讨论，分享各自对课文的理解和感受。

- 总结提升：引导学生总结本节课学到的知识点，并联系生活实际谈谈自己的体会。

最后，在教学方法的选择上，可以结合多媒体辅助教学手段，如播放相关视频或图片，增强课堂趣味性；还可以安排角色扮演活动，让孩子们亲身体验文中人物的感受，加深印象。

总之，《画杨桃》这篇课文对于培养小学生的观察能力以及树立正确价值观具有重要意义。作为教师，我们应该精心准备每一堂课，努力为学生创造一个轻松愉快的学习环境，使他们在快乐中成长，在探索中进步。