一、教学目标：

1. 学生能够初步学会歌曲《数鸭子》，并能跟着音乐节奏演唱。

2. 通过学习歌曲，学生可以了解简单的音乐知识，如音高、节奏等。

3. 培养学生的音乐兴趣和表现力。

二、教学重点：

掌握歌曲《数鸭子》的旋律和歌词，并能随着音乐节奏进行表演。

三、教学难点：

正确把握歌曲中的节奏变化，尤其是休止符部分。

四、教具准备：

1. 《数鸭子》歌曲录音或伴奏音乐。

2. 黑板、粉笔。

3. 音乐课件或者图片（如鸭子图片）。

五、教学过程：

1. 导入新课：

教师展示鸭子的图片，提问学生：“小朋友们，这是什么动物呀？”引导学生回答后，继续说：“今天我们要学习一首关于小鸭子的歌，叫做《数鸭子》。”

2. 学习歌曲：

（1）播放歌曲《数鸭子》，让学生整体感受歌曲的旋律。

（2）教师分句教唱歌曲，注意纠正学生的发音和节奏。

（3）学生跟唱几遍，熟悉歌曲旋律。

（4）组织学生分组练习，互相帮助，共同进步。

3. 节奏练习：

（1）教师示范歌曲中的节奏，特别是休止符部分。

（2）学生模仿教师的动作和节奏，用手拍打节奏。

（3）结合歌词，让学生一边唱歌一边打节奏。

4. 表演环节：

（1）鼓励学生大胆上台表演，可以单独唱，也可以小组合作表演。

（2）教师给予积极的评价和建议，增强学生的自信心。

5. 总结与作业：

（1）回顾本节课的内容，强调重点和难点。

（2）布置作业：回家后把《数鸭子》这首歌教给家人听。

六、板书设计：

数鸭子

小鸭子，游啊游，

一二三四五六七，

七只鸭子真有趣。

七、教学反思：

通过本节课的学习，学生基本掌握了《数鸭子》这首歌曲，并且在节奏练习中得到了锻炼。今后的教学中，还可以加入更多的互动环节，让课堂更加生动活泼。