一、活动目标

1. 通过聆听和参与音乐活动，感受歌曲《小白船》的优美旋律与柔和节奏，激发幼儿对音乐的兴趣。

2. 引导幼儿理解歌词内容，初步学会跟随音乐轻声哼唱，培养其简单的音乐表现能力。

3. 在活动中体验合作的乐趣，发展幼儿的想象力和创造力，让幼儿感受到音乐带来的美好情感。

二、活动准备

1. 音乐播放设备及《小白船》的音频文件。

2. 船形道具或图片若干（用于营造情境）。

3. 简单的背景装饰（如星星、月亮等元素），帮助幼儿更好地融入歌曲场景。

三、活动过程

（一）开始部分：情境导入

教师带领幼儿进入教室后，展示一些船形道具或图片，并引导幼儿观察：“小朋友们，你们看这是什么？它们像不像我们平时看到的小船呀？”鼓励孩子们自由表达自己的想法。随后，教师讲述一个小故事：“在一个宁静的夜晚，有一只小白船漂浮在蓝蓝的大海上，船上坐着可爱的小动物们，它们一起唱歌跳舞，可开心啦！”以此引出今天的主题——歌曲《小白船》。

（二）基本部分：欣赏与学习

1. 初次聆听

播放《小白船》的音乐，让幼儿安静地坐下来，闭上眼睛仔细听。听完后提问：“你们觉得这首歌曲听起来怎么样？它让你想到了什么？”鼓励幼儿大胆描述自己的感受。

2. 熟悉歌词

教师逐句朗读歌词，同时结合图片或动作帮助幼儿理解每句话的意思。例如，“弯弯的月儿小小的船”，可以用手比划出月亮和船的样子；“我在这头，你在那头”，则可以模拟两人分隔两地的情景。

3. 学唱歌曲

在熟悉歌词的基础上，教师教幼儿跟着音乐轻声哼唱。对于难以掌握的部分，可以通过重复练习或者分解教学的方式逐步解决。此外，还可以设计一些简单的舞蹈动作配合歌曲节奏，比如模仿划桨的动作，增强互动性。

4. 分组表演

将全班分成几个小组，每组选择自己喜欢的角色（如船长、乘客等），并根据歌曲内容进行即兴表演。教师在一旁给予指导和支持，确保每位小朋友都能积极参与到活动中来。

（三）结束部分：总结分享

活动接近尾声时，邀请几名小朋友上台展示他们的表演成果，其他孩子则负责为他们鼓掌加油。最后，教师总结道：“今天我们一起学习了《小白船》，感受到了音乐的魅力。希望大家以后也能继续发现生活中的美好事物，并用歌声和舞蹈去表达它们。”

四、延伸活动

1. 组织一次户外活动，带孩子们去河边或湖边实地观察小船，并尝试自己动手制作简易的小纸船放进去玩耍。

2. 利用绘画材料，让孩子们画出自己想象中的小白船以及周围的景色。

通过以上环节的设计，《小白船》不仅成为了一次充满乐趣的音乐体验，更让孩子们在轻松愉快的氛围中学到了知识，锻炼了能力，收获了快乐！