一、教学目标

1. 知识与技能目标：

通过本节课的学习，学生能够了解雅鲁藏布大峡谷的基本地理特征和自然景观，掌握其形成原因及重要性。同时，培养学生观察图片、分析资料的能力，提高学生的语言表达能力和团队合作精神。

2. 过程与方法目标：

采用多媒体课件展示、小组讨论、实地考察等多种方式引导学生主动参与课堂活动，激发学生对大自然的兴趣，增强环境保护意识。教师在教学过程中注重启发式教学法的应用，鼓励学生提出问题并尝试解决问题。

3. 情感态度价值观目标：

通过对雅鲁藏布大峡谷的学习，使学生认识到我国壮丽河山的魅力，增强民族自豪感；同时，教育学生珍惜自然资源，树立可持续发展的理念。

二、教学重难点

重点：雅鲁藏布大峡谷的地理位置、主要特点及其科学价值。

难点：理解雅鲁藏布大峡谷的形成过程以及它在全球同类型地貌中的地位。

三、教学准备

1. 教师准备：

收集关于雅鲁藏布大峡谷的相关图片、视频资料，并制作成精美的PPT；准备好地图以便于讲解地理位置；设计好小组讨论题目等。

2. 学生准备：

提前预习课文内容，搜集有关雅鲁藏布大峡谷的信息；准备好笔记本用于记录学习笔记。

四、教学过程

（一）导入新课

利用一段关于雅鲁藏布大峡谷风光的短视频吸引学生的注意力，然后提问：“大家知道这是哪里吗？”接着简要介绍雅鲁藏布大峡谷的基本情况，引出今天的学习主题——“雅鲁藏布大峡谷”。

（二）讲授新知

1. 地理位置

借助地图向学生展示雅鲁藏布大峡谷的具体位置，并解释其独特的地理位置对于生态系统的影响。

2. 主要特点

通过播放高清图片让学生直观感受雅鲁藏布大峡谷的雄伟壮观，并结合文字描述详细介绍其主要特点，如最深峡谷、丰富的生物多样性等。

3. 形成原因

以故事的形式讲述雅鲁藏布大峡谷是如何形成的，帮助学生更好地理解地质学原理。

4. 科学价值

强调雅鲁藏布大峡谷不仅是自然界的奇迹，也是科学研究的重要对象，可以为人类提供更多关于地球历史的信息。

（三）实践活动

将全班分成若干小组，每组负责一个特定任务，例如绘制雅鲁藏布大峡谷的地图、编写一篇关于该地区的短文或者制作一份保护环境的小册子。完成后，请各组派代表上台分享成果。

（四）总结归纳

回顾本节课所学的知识点，再次强调雅鲁藏布大峡谷的重要性，并呼吁同学们从小事做起，共同守护我们美丽的家园。

五、作业布置

完成一份关于雅鲁藏布大峡谷的研究报告，包括基本信息、个人感悟等内容，下节课进行交流展示。

六、板书设计

雅鲁藏布大峡谷

地理位置→主要特点→形成原因→科学价值

七、反思评价

在今后的教学中，可以根据实际情况调整教学策略，比如增加互动环节、丰富教学资源等，以期达到更好的教学效果。