一、教学目标

1. 知识与技能：通过学习课文中的两个小故事，学生能够理解并掌握其中所包含的道理和寓意。

2. 过程与方法：引导学生通过朗读、讨论以及角色扮演等方式来深入理解故事内涵，并学会将这些道理运用到实际生活中去。

3. 情感态度价值观：培养学生正确的人生观、价值观，激发他们对美好事物的向往之情。

二、教学重难点

重点：理解两个故事的主要内容及其蕴含的意义。

难点：如何让学生把从故事中学到的知识应用到日常生活中。

三、教学过程

（一）导入新课

教师可以先给学生们讲述一个简单的小故事作为引子，引起他们的兴趣，然后过渡到本节课的学习内容。

（二）讲授新知

1. 第一则故事

- 阅读原文：教师带领学生一起阅读第一则故事，注意引导学生关注故事情节的发展以及人物的心理变化。

- 分析讨论：组织学生分组讨论这个故事告诉了我们什么道理？每个人的观点是什么？

- 总结归纳：由教师总结学生的发言，提炼出故事的核心思想。

2. 第二则故事

同上，按照阅读原文-分析讨论-总结归纳三个步骤进行教学。

（三）巩固练习

1. 角色扮演：让学生们分别扮演故事中的不同角色，通过表演加深对故事的理解。

2. 写作训练：布置一个小作文题目，比如“假如我是故事里的主人公”，鼓励学生发挥想象力写出自己的看法。

四、课堂小结

回顾今天所学的内容，强调故事所传达的重要信息，并鼓励学生在生活中践行这些原则。

五、布置作业

1. 复述这两个故事，并用自己的话解释它们的意思；

2. 查找类似主题的故事资料，下节课分享给大家。

六、板书设计

《故事两则》

第一则故事名称及要点

第二则故事名称及要点

以上就是本次课的教学设计方案，《故事两则》不仅能让学生学到知识，还能让他们学会思考人生，树立正确的世界观。希望每位同学都能从中受益匪浅！