在撰写毕业论文的过程中，选题是一个至关重要的环节。一个好的选题不仅能够激发研究兴趣，还能为后续的研究工作奠定坚实的基础。本文将以“互联网+”背景下大学生创新创业能力培养路径探析为例，探讨如何构建有效的创新创业教育体系。

首先，明确研究背景与意义。随着信息技术的飞速发展，“互联网+”已经成为推动经济社会转型的重要力量。在此背景下，高校作为人才培养的主要阵地，肩负着培养具有创新精神和实践能力人才的历史使命。然而，目前我国高校在创新创业教育方面仍存在诸多问题，如课程设置不合理、师资力量不足等，这些问题直接影响了学生创新创业能力的提升。因此，探索适合我国国情的创新创业教育模式显得尤为迫切。

其次，梳理国内外相关研究成果。通过对大量文献资料的分析发现，国外发达国家在创新创业教育方面起步较早，并已形成较为成熟的理论框架和实践经验。例如，美国斯坦福大学通过设立创业加速器项目，为有潜力的学生提供资金支持和技术指导；英国剑桥大学则注重理论与实践相结合，鼓励学生参与各类商业竞赛。相比之下，国内高校虽然近年来加大了创新创业教育力度，但整体水平仍有待提高。因此，借鉴国际先进经验并结合本土实际，是当前亟需解决的问题之一。

再次，提出具体实施方案。基于以上分析，建议从以下几个方面着手改进：一是优化课程体系，增设与创新创业相关的专业课程，同时将创新创业理念融入到各学科的教学当中；二是加强师资队伍建设，选拔具备丰富实战经验的专业人士担任兼职导师，定期开展讲座或工作坊等活动；三是搭建资源共享平台，利用互联网技术整合优质教育资源，为师生提供便捷的学习渠道；四是组织丰富多彩的实践活动，如创业大赛、企业参访等，让学生在真实场景中锻炼解决问题的能力。

最后，总结全文观点。综上所述，在“互联网+”时代背景下，高校应充分认识到创新创业教育的重要性，并采取有效措施加以推进。只有这样，才能更好地满足社会对高素质创新型人才的需求，实现高等教育质量的整体提升。

请注意，上述内容仅为示例性质，旨在展示如何围绕给定题目展开论述。实际写作时还需根据个人研究方向及实际情况调整具体内容。希望对你有所帮助！