在教育工作中，制定一个科学合理的教学计划是至关重要的。特别是对于大班的孩子们来说，他们正处于身心发展的关键阶段，因此，上学期的教学计划需要充分考虑他们的年龄特点和发展需求。

首先，要注重孩子们的身体健康。大班的孩子活泼好动，精力充沛，因此，在课程安排中要合理分配动静结合的时间。例如，可以在上午安排一些户外活动，如跑步、跳绳等体育锻炼，帮助孩子增强体质；下午则可以进行室内活动，比如绘画、手工制作等安静的游戏，这样既能满足孩子的运动需求，又能培养他们的专注力和创造力。

其次，要关注孩子们的认知发展。通过丰富多彩的教学活动，激发孩子们的学习兴趣，提高他们的观察力、记忆力和思维能力。比如，可以通过故事讲述、角色扮演等方式，让孩子们了解基本的生活常识和社会规则；也可以利用拼图、积木等益智玩具，锻炼他们的逻辑思维能力和动手操作能力。

再次，要加强孩子们的社会交往能力。鼓励孩子们与同伴互动交流，学会分享、合作和解决冲突。教师可以通过组织团队游戏、小组讨论等活动，为孩子们提供实践的机会，让他们在实际情境中学习如何与他人相处，从而培养良好的社会适应能力。

最后，要重视家园共育。教师应积极与家长沟通，了解每个孩子的家庭背景和个人特点，共同制定适合孩子的成长方案。同时，也要指导家长如何在日常生活中对孩子进行正确的引导和支持，形成教育合力。

总之，大班上学期的教学计划应当以促进孩子全面发展为目标，既要关注知识技能的学习，也要重视情感态度的培养，努力营造一个温馨和谐的成长环境。