一、教学目标：

1. 认知目标：通过学习舞蹈《我爱洗澡》，让幼儿了解洗澡的重要性，并培养良好的卫生习惯。

2. 技能目标：掌握简单的舞蹈动作，能够跟随音乐节奏完成基本的舞蹈表演。

3. 情感目标：激发幼儿对舞蹈的兴趣，增强团队合作意识和自信心。

二、教学准备：

1. 音乐：选择一首轻快、活泼的儿童歌曲《我爱洗澡》作为背景音乐。

2. 道具：毛巾、沐浴球等模拟洗澡场景的小道具。

3. 场地布置：在教室或活动室中设置一个宽敞的空间，便于幼儿自由活动。

三、教学过程：

（一）热身环节（5分钟）

1. 教师带领幼儿进行简单的热身运动，如手臂摆动、腿部伸展等，帮助幼儿放松身体，进入状态。

2. 引导幼儿讨论洗澡的乐趣，分享自己平时洗澡时的小故事，调动幼儿的积极性。

（二）动作学习（20分钟）

1. 分解动作讲解：

- 第一部分：模仿搓澡的动作，双手交替上下移动，表现出用力搓洗的样子。

- 第二部分：模仿淋水的动作，双臂向上张开，模拟水流从头顶流下的情景。

- 第三部分：模仿擦干身体的动作，双手轻轻拍打身体两侧，表现出擦干水分的情景。

2. 组合练习：

- 将上述三个部分的动作按照音乐节奏依次串联起来，形成完整的舞蹈片段。

- 分组练习，每组由一名教师指导，确保每个幼儿都能准确掌握动作要领。

（三）情景表演（10分钟）

1. 每组幼儿带上毛巾、沐浴球等道具，在教师的引导下进行情景表演，模拟真实的洗澡场景。

2. 鼓励幼儿发挥想象力，加入自己的创意动作，使表演更加生动有趣。

（四）总结与评价（5分钟）

1. 回顾整个舞蹈的学习过程，表扬表现优秀的幼儿，鼓励其他幼儿继续努力。

2. 提问幼儿：“今天学到了什么？为什么我们要经常洗澡？”引导幼儿思考并回答。

四、注意事项：

1. 在教学过程中，注意观察幼儿的情绪变化，及时调整教学方法，确保每位幼儿都能积极参与。

2. 确保活动场地的安全性，避免因滑倒或其他意外情况造成伤害。

通过本次舞蹈创编活动，不仅能让幼儿学会新的舞蹈动作，还能让他们在游戏中养成良好的卫生习惯，促进身心健康发展。