在语文学习中，古诗文是重要的组成部分，它不仅承载着中华民族悠久的历史文化，还蕴含着丰富的思想情感和艺术魅力。对于七年级的学生来说，掌握一定数量的经典古诗词，并学会对其内涵进行赏析，不仅能提升文学素养，还能培养审美情趣。为此，我们精心准备了这份“七年级下册语文古诗赏析练习”，旨在帮助同学们更好地理解与感悟古诗词的魅力。

一、了解背景知识

每首古诗都有其特定的时代背景和个人经历作为创作基础。因此，在开始赏析之前，首先要对作者及其所处的社会环境有所了解。例如，《木兰辞》讲述了花木兰替父从军的故事，展现了古代女性勇敢坚强的一面；而《竹里馆》则通过描绘诗人独自坐在竹林中的情景，表达了隐逸生活的闲适与自在。通过对这些背景信息的认识，可以更深入地体会到作品背后的情感表达。

二、品味语言特色

古汉语以其简洁凝练著称，往往一个字就能传达出丰富的内容。在阅读时要注意揣摩词语的选择是否恰当、句式安排是否有变化等。如杜甫的《春望》，其中“国破山河在”一句，“破”字形象地写出了战乱给国家带来的巨大创伤；而“城春草木深”则通过描写春天景象来反衬出战后城市的荒凉。这样的文字处理手法值得细细推敲。

三、体会意境之美

意境是指诗歌所营造出来的整体氛围或画面感。好的古诗总是能够让人仿佛置身其中，感受到作者想要传递的情绪。比如王维的《鸟鸣涧》，通过描写寂静山谷里偶尔传来的鸟叫声，营造出了一种宁静而又充满生机的画面。这种动静结合的手法让读者既感受到了自然界的和谐美好，又引发了对生命意义的思考。

四、联系实际生活

虽然古诗距离我们的现实生活已经很遥远了，但它们所反映的人性光辉却永恒不变。试着将诗句中的道理应用到日常生活中去，你会发现很多智慧仍然适用于今天。例如，《论语》中提到“三人行必有我师焉”，这句话告诉我们应该虚心向别人学习；而李白的《静夜思》则提醒我们要珍惜亲情友情，在忙碌之余别忘了抬头看看故乡的方向。

五、实践操作建议

为了巩固上述知识点，大家可以尝试完成以下几项任务：

1. 选择一首自己喜欢的古诗，先用自己的话解释一下它的大意；

2. 分析该诗用了哪些修辞手法以及效果如何；

3. 结合自身经历谈谈你对该诗的理解；

4. 最后试着模仿这首诗的形式创作一首小诗吧！

总之，“七年级下册语文古诗赏析练习”不仅仅是一次简单的作业布置，更是开启学生心灵之门的一把钥匙。希望大家能够在实践中不断进步，在享受学习乐趣的同时收获成长！