教学目标：

1. 学生能够理解并掌握三位数除以两位数的计算方法。

2. 提高学生的逻辑思维能力和计算能力。

3. 培养学生在实际问题中运用数学知识解决实际问题的能力。

教学重点：

1. 掌握三位数除以两位数的计算步骤。

2. 理解商和余数的意义。

教学难点：

1. 正确判断商的大小。

2. 在计算过程中避免出现错误。

教学准备：

1. 多媒体课件。

2. 白板和粉笔。

3. 练习题纸。

教学过程：

一、引入新课

通过一个生活中的实际例子引入三位数除以两位数的问题。例如：如果有一批货物总重量是567公斤，每箱货物重18公斤，请问需要多少个箱子才能装下这些货物？

二、讲解新知

1. 复习两位数除法

首先复习两位数除以一位数的方法，帮助学生回忆起基本的除法运算规则。

2. 讲解三位数除以两位数

- 将被除数（三位数）与除数（两位数）对齐。

- 先看被除数的前两位数字是否大于或等于除数。如果小于，则看前三位。

- 计算出商后，将商乘以除数得到部分积，并从被除数中减去这个部分积。

- 如果有余数，则继续重复上述步骤。

3. 举例说明

使用具体的例子进行演示，比如：

$ 567 \div 18 = ? $

- 56大于18，可以商3。

- 3乘以18等于54，从56中减去54得到2。

- 把7拉下来变成27，27大于18，可以商1。

- 1乘以18等于18，从27中减去18得到9。

- 最终结果为31余9。

三、练习巩固

1. 学生独立完成几道练习题，教师巡视指导。

2. 分组讨论，相互检查答案，找出错误并改正。

四、课堂小结

总结今天所学的内容，强调三位数除以两位数的关键步骤，并鼓励学生多做练习，提高计算速度和准确性。

作业布置：

1. 完成课后练习题第1-5题。

2. 思考生活中还有哪些可以用三位数除以两位数解决的问题。

板书设计：

- 三位数除以两位数

- 示例：$ 567 \div 18 = 31 $ 余 $ 9 $

- 关键点：先看前两位，不够看前三位。

通过这节课的学习，希望同学们能够熟练掌握三位数除以两位数的方法，并能在实际生活中灵活应用。