在幼儿园的小班阶段，孩子们的好奇心非常强，他们对周围的事物充满探索欲望。然而，由于年龄较小，他们的自我保护意识和能力相对较弱，因此需要教师通过各种方式引导他们学习基本的安全知识。本次安全教育活动以“我们不玩火”为主题，旨在帮助幼儿了解火的基本特性及其潜在危险，培养他们的安全意识。

活动目标

1. 认知目标：让幼儿初步认识火的用途及危害，知道火是一种既有益又有害的东西。

2. 情感目标：激发幼儿对火的好奇心，同时培养他们对火的敬畏感。

3. 行为目标：教会幼儿在日常生活中如何避免接触火源，并懂得在遇到火灾时正确的应对方法。

活动准备

- 火柴或打火机（仅用于演示，必须由成人操作）

- 图片展示：火的使用场景（如做饭、取暖）与火灾现场图片

- 视频短片：关于火灾发生的原因及后果

- 安全标志卡片若干张

活动过程

一、导入部分

老师可以通过讲故事的方式引入主题：“从前有一只小兔子特别喜欢玩火柴，它觉得火光很有趣……”通过这个故事吸引孩子的注意力，并自然过渡到讨论火的安全问题上。

二、讲解环节

1. 展示图片并提问：“这些地方为什么要用到火呢？”引导孩子思考火在生活中的重要性。

2. 播放视频短片，直观地向孩子们展示火灾带来的破坏力以及如何预防火灾。

3. 讲解基本的安全常识，比如不要随便玩弄火柴或打火机，见到大人正在使用火源时要保持距离等。

三、互动游戏

设计一些小游戏来巩固所学

- “找不同”游戏：出示两张相似但细节不同的图片，请小朋友找出其中有关火元素的不同之处。

- “安全小卫士”角色扮演：让孩子戴上自制的安全帽，模拟消防员叔叔的样子，讲述自己学到的防火知识。

四、总结回顾

最后，带领全体小朋友一起朗读儿歌：“火是好朋友，也要守规矩；远离火柴棒，小心别惹祸。”加深印象的同时也让课堂气氛更加活跃。

延伸活动

鼓励家长在家继续强化这一知识点，比如带孩子参观厨房观察妈妈是如何安全地使用燃气灶的；或者利用周末时间一起去公园野餐时强调野外烧烤需要注意哪些事项等等。

通过这样的教学设计，“我们不玩火”的安全教育不仅能够有效提高幼儿的安全意识，还能让他们在轻松愉快的氛围中学到实用的知识技能。希望每位小朋友都能成为小小的安全守护者，在成长道路上远离危险，健康快乐地前行！