活动目标：

1. 情感目标：通过歌曲学习和互动游戏，培养幼儿之间的友谊意识，感受与同伴合作的乐趣。

2. 认知目标：熟悉歌曲旋律，理解歌词含义，能够跟随音乐节奏演唱。

3. 技能目标：初步掌握简单的身体动作配合，如手部动作的协调性。

活动准备：

- 《拉勾勾》的音频文件或钢琴伴奏。

- 相关图片或视频资料，帮助幼儿更好地理解歌词内容。

- 准备一些小礼物作为奖励，激发幼儿参与的积极性。

活动过程：

一、导入环节

1. 教师播放一段轻松愉快的背景音乐，带领孩子们一起做热身运动，活跃课堂气氛。

2. 提问：“小朋友，你们有没有好朋友？你觉得怎样才能成为好朋友呢？”引导孩子分享自己的想法，并总结出“拉勾勾”是表示承诺的一种方式。

二、学习歌曲

1. 教师完整地演唱一遍《拉勾勾》，让孩子们初步感受歌曲的旋律和情绪。

2. 分句教唱，每句歌词都配上相应的动作示范（例如，“拉勾勾”的时候可以做出勾手指的动作）。

3. 鼓励孩子们跟着老师一起哼唱，注意纠正发音不准的地方。

三、游戏互动

1. 组织“拉勾勾”游戏，将全班分成小组，每组两人一组进行对唱比赛。

2. 游戏规则：两人为一组面对面站立，先由一位小朋友开始唱第一句，另一方接唱下一句，依次交替直至完成整首歌。完成后两人互相握手表示友好。

3. 在游戏中穿插提问：“为什么我们要拉勾勾？”“拉勾勾代表什么意思？”加深孩子们的理解。

四、总结与延伸

1. 总结今天的活动内容，表扬表现积极的小朋友，并给予小礼物作为鼓励。

2. 延伸活动：回家后尝试教爸爸妈妈唱这首歌，并与他们一起玩“拉勾勾”的游戏。

反思：

本次活动中，孩子们表现出极高的兴趣和热情，特别是在游戏环节中，大家积极参与，展现了良好的团队协作精神。不过，在教学过程中发现部分幼儿对于某些高音部分的把握还不够准确，需要在后续的教学中加强练习。此外，今后可以考虑增加更多形式多样的互动方式，进一步提升课堂趣味性和吸引力。

通过这次活动，不仅增强了孩子们的语言表达能力和音乐感知能力，还让他们深刻体会到友谊的重要性，达到了预期的教学效果。