一、教材分析

《普罗米修斯》是人教版小学语文五年级下册的一篇课文，选自希腊神话故事。这篇课文讲述了普罗米修斯为人类盗取火种，忍受宙斯惩罚的故事，展现了他勇敢无畏、舍己为人、不屈不挠的精神品质。通过学习这篇课文，学生能够感受到神话的魅力，激发想象力，并培养正义感和责任感。

二、学情分析

五年级的学生已经具备了一定的阅读能力和理解能力，但对希腊神话还比较陌生。因此，在教学过程中需要引导学生了解神话背景知识，帮助他们更好地理解故事情节和人物形象。同时，要注重激发学生的兴趣，让他们主动参与课堂活动，提高学习效果。

三、教学目标

1. 知识与技能目标：正确流利地朗读课文，掌握生字词；了解希腊神话的基本特点，熟悉故事内容。

2. 过程与方法目标：通过小组合作探究的方式，分析普罗米修斯的形象特征及其精神内涵；学会运用多种方式表达自己的观点。

3. 情感态度价值观目标：感受普罗米修斯无私奉献的伟大精神，树立正确的价值观。

四、教学重难点

重点：理解普罗米修斯的行为动机及所体现出来的高尚品质；

难点：体会神话故事中蕴含的人文精神。

五、教学准备

教师准备多媒体课件、相关图片资料等辅助材料；学生预习课文内容，查找有关希腊神话的相关信息。

六、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于希腊神话简介的小视频，吸引学生注意力，激发他们的好奇心。然后提问：“你们知道希腊神话中最著名的英雄是谁吗？”引出本节课的主题——普罗米修斯。

（二）初读课文

让学生自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。之后检查预习情况，纠正错误发音，讲解难懂词语。

（三）精读感悟

1. 分角色朗读课文，感受语言魅力。

2. 小组讨论：普罗米修斯为什么要冒着生命危险去偷取火种？他这样做值得吗？

3. 全班交流分享看法，教师适时引导总结。

（四）拓展延伸

1. 讲述其他版本的普罗米修斯故事，拓宽学生视野。

2. 引导学生联系实际生活，思考如何做一个像普罗米修斯那样勇敢善良的人。

（五）布置作业

1. 抄写文中优美语句，积累词汇。

2. 查阅更多希腊神话故事，下节课进行汇报展示。

七、板书设计

普罗米修斯

勇敢无畏

舍己为人

不屈不挠

八、教学反思

整堂课以学生为中心，通过多种形式的教学活动调动了他们的积极性。但在实际操作中发现部分学生对于古希腊文化背景缺乏了解，影响了对文本深层次的理解。今后可以提前安排一些前置性学习任务，帮助学生做好充分准备。此外，还可以增加一些互动环节，让每位同学都有机会发言，增强课堂氛围。