一、活动目标

1. 初步感知红、黄、蓝三种基本颜色。

2. 学会通过观察和操作，区分不同颜色的物品。

3. 培养幼儿对色彩的兴趣，体验探索的乐趣。

二、活动准备

1. 准备各种颜色鲜艳的玩具、图片或实物（如红色苹果、黄色香蕉、蓝色积木等）。

2. 颜料盘、画笔若干，以及白纸若干张。

3. 一首关于颜色的小儿歌音频。

三、活动过程

1. 导入环节

教师带领孩子们一起唱一首简单的儿歌：“红橙黄绿青蓝紫，世界变得多美丽。”通过这首儿歌激发孩子对颜色的兴趣，并引导他们说出自己看到的颜色。

2. 认识颜色

教师展示准备好的玩具、图片或者实物，逐一介绍它们的颜色。例如，“这是红色的苹果”，“那是黄色的香蕉”。同时鼓励孩子们跟着重复这些颜色的名字。

3. 动手实践

给每位小朋友发放一张白纸和颜料盘、画笔。教师示范如何用画笔蘸取颜料，在纸上涂鸦。孩子们可以自由选择自己喜欢的颜色进行绘画创作，尽情发挥想象力。

4. 游戏时间

设计一个小游戏，比如“找朋友”。将教室里的物品分成几组，每组对应一种颜色。让孩子们根据颜色找到属于自己的“朋友”，即与自己手中物品相同颜色的其他物品。

5. 总结分享

活动结束时，请几位小朋友上台展示他们的作品，并讲述自己用了哪些颜色。教师给予积极评价，增强孩子的自信心。

四、延伸活动

回家后，家长可以带孩子去户外散步，寻找自然界中的各种颜色，进一步巩固所学知识。

通过以上步骤，不仅能让孩子们轻松愉快地认识颜色，还能培养他们的观察能力和创造力，为今后的学习打下良好基础。