一、导入新课

师：同学们，今天我们来学习一个非常有趣的故事——《惊弓之鸟》。大家知道这个成语的意思吗？

生：（纷纷摇头）

师：那么，让我们先来看一段视频，看看这个成语背后的故事。（播放相关动画视频）

二、初读课文

师：看完视频后，请大家自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。

生：（开始朗读课文）

师：好，大家都读得非常认真。现在我请几位同学来读一读课文。（指名学生分段朗读）

三、理解课文

师：大家有没有发现，这个故事中有一个很特别的地方？对了，就是“更羸”这个人。他是如何做到不用箭就能射下大雁的呢？

生：（思考片刻）因为他观察得很仔细。

师：没错！更羸通过观察发现，这只大雁飞得很慢，叫声也很悲惨。他根据这些现象推断出这只大雁受过伤，并且现在还很害怕。所以，当听到弓弦的声音时，它就会受到惊吓而掉下来。

四、角色扮演

师：现在我们来进行角色扮演，分别扮演更羸和魏王。谁愿意试试看？

生：（踊跃举手）

师：好，你来扮演更羸，你来扮演魏王。（学生上台表演）

五、总结升华

师：通过今天的学习，我们不仅学会了《惊弓之鸟》这个成语，还明白了观察的重要性。希望大家在日常生活中也要多观察、多思考，这样才能学到更多的知识。

生：（点头表示理解）

师：最后，让我们一起齐读一遍课文，把这篇课文记在心里。（全体学生齐读课文）

六、作业布置

师：今天的作业是请大家把这个故事讲给家人听，并且尝试用自己的话解释一下“惊弓之鸟”的意思。

生：（记录作业）

以上就是本节课的内容，希望同学们能够有所收获。下课！

（铃声响）

师：下课！同学们再见！

生：老师再见！

（学生们有序离开教室）

注：上述内容为模拟课堂场景编写，旨在提供教学参考。