在小学教育中，五年级是一个重要的阶段，学生需要掌握更多的数学概念和技能，为将来更复杂的数学学习打下坚实的基础。为了确保教学活动能够顺利进行，并帮助学生更好地理解数学知识，制定一个合理且详细的教学进度计划至关重要。以下是一份基于人教版教材的人教版五年级数学教学进度计划。

第一阶段：数与代数（约4周）

1. 小数的认识与运算

- 教学目标：让学生熟练掌握小数的意义、读写以及加减法运算。

- 活动安排：通过具体实例引导学生认识小数；组织小组合作完成小数计算练习。

- 评价方式：课堂提问、作业检查。

2. 分数的基本性质及简单应用

- 教学目标：理解分数的概念及其基本性质，学会简单的分数加减法。

- 活动安排：利用实物模型演示分数的意义；设计趣味性较强的分数游戏。

- 评价方式：单元测试、项目展示。

第二阶段：几何初步（约3周）

1. 平面图形的认识

- 教学目标：认识长方形、正方形等常见平面图形的特点。

- 活动安排：带领学生实地观察校园内的建筑结构；制作各种平面图形的手工制品。

- 评价方式：作品展览、口头报告。

2. 空间观念培养

- 教学目标：增强学生的空间想象能力，了解立体图形的基本特征。

- 活动安排：使用积木搭建不同的立体模型；观看相关视频资料加深印象。

- 评价方式：动手操作评估、思维导图绘制。

第三阶段：统计与概率（约2周）

1. 数据收集与整理

- 教学目标：学会如何有效地收集数据并将其分类整理。

- 活动安排：组织一次班级调查活动，比如最喜欢的运动项目；指导学生用表格或图表表示结果。

- 评价方式：调查报告提交、同伴互评。

2. 可能性的初步认识

- 教学目标：感知事件发生的可能性大小，并尝试预测结果。

- 活动安排：开展掷骰子、抽签等活动体验随机现象；讨论日常生活中遇到的概率问题。

- 评价方式：案例分析、小组讨论记录。

第四阶段：综合实践（约3周）

结合前面所学内容，设计一系列综合性任务，如模拟购物场景中的计算、规划家庭旅行预算等，旨在提高学生的实际运用能力和解决问题的能力。同时鼓励家长参与其中，共同促进孩子的成长与发展。

以上就是本学期针对人教版五年级数学课程所制定的教学进度计划概览。希望每位教师都能根据实际情况灵活调整方案，确保每一位学生都能够得到充分的关注和发展机会！