一、教学目标：

1. 知识与能力目标：

学生能够理解并复述故事的主要情节。

能够掌握一些基本的词汇和表达方式。

2. 过程与方法目标：

通过阅读、讨论、表演等多种形式，提高学生的语言表达能力和团队合作精神。

培养学生观察图片、理解故事情节的能力。

3. 情感态度与价值观目标：

让学生明白努力与智慧的重要性，学会在困难面前保持冷静，积极寻找解决问题的方法。

二、教学重点难点：

重点：理解故事内容，掌握相关词汇。

难点：引导学生从故事中领悟道理，并将其应用到实际生活中。

三、教学准备：

教师准备：《我的幸运一天》绘本、录音机、磁带或CD（可选）、PPT课件等。

学生准备：提前预习故事内容，了解故事背景知识。

四、教学过程：

1. 导入新课：

教师可以先展示绘本封面，让学生猜测故事内容。然后播放录音或者朗读故事开头部分，激发学生兴趣。

2. 阅读理解：

分段阅读故事，每读完一段后提问检查学生是否理解了这部分的内容。例如：“小猪遇到了什么？它是怎么做的？”等问题可以帮助学生更好地把握故事情节。

3. 角色扮演：

将班级分成小组，每个小组选择一个角色进行表演。这不仅能让学生更深入地体会角色的情感变化，还能锻炼他们的口语交际能力。

4. 总结归纳：

引导学生总结故事告诉我们什么道理，并联系自己的生活实际谈谈感受。

5. 巩固练习：

设计一些小游戏或者作业来巩固所学知识，比如填空题、连线题等。

五、板书设计：

我的幸运一天

幸运——努力+智慧

勇敢面对挑战

六、教学反思：

在整个教学过程中，应该注意调动学生的积极性，让他们主动参与到课堂活动中来。同时也要关注不同层次的学生，给予适当的帮助和支持。此外，在今后的教学中还可以尝试更多创新的教学方法，使课堂更加生动有趣。