在教学工作中，评课是一项重要的环节。通过评课可以总结教学经验，发现教学中的不足之处，并为今后的教学提供改进的方向。以下是一个适用于小学数学课堂的评课稿模板，供老师们参考使用。

一、课程概述

首先简要介绍本次授课的基本信息，包括授课教师、授课班级、课程名称及主要内容等。例如：“今天我听了张老师的四年级《分数的初步认识》一课，这节课旨在帮助学生理解分数的概念及其基本性质。”

二、教学目标分析

分析本节课设定的教学目标是否明确且具有可操作性。例如：“本节课的教学目标是让学生能够准确地表达和书写分数，并初步掌握分数大小比较的方法。从实际教学效果来看，这些目标得到了较好的实现。”

三、教学过程评价

详细描述课堂教学的过程，重点突出教师的教学方法与手段以及学生的参与情况。例如：“张老师采用了情境导入法，通过一个分蛋糕的情景引入分数概念，激发了学生的学习兴趣。随后，她利用多媒体课件展示了具体的例子，引导学生动手操作，加深对分数意义的理解。”

四、学生表现评估

观察并记录学生在课堂上的反应，包括他们的注意力集中程度、参与度以及解决问题的能力等方面的表现。例如：“大多数学生都能积极参与到活动中来，能够正确回答老师提出的问题，并且能够在小组讨论中分享自己的想法。”

五、优点与建议

总结该节课的优点，同时针对存在的问题提出改进建议。例如：“本节课的最大亮点在于创设了贴近生活的学习情境，使抽象的数学知识变得生动有趣。不过，在处理个别学生提问时显得有些仓促，建议给予更多耐心解答的时间。”

六、总体评价

最后给出对整堂课的整体评价，指出其成功之处及需要进一步努力的方向。例如：“综上所述，《分数的初步认识》这节课充分体现了新课程改革的理念，注重培养学生的实践能力和创新思维。希望未来能在巩固基础知识的同时，更加关注个体差异，让每位同学都能获得成长。”

以上就是一个简单而实用的小学数学评课稿模板，希望能为大家提供一定的帮助。当然，在具体应用过程中还需要根据实际情况灵活调整，以达到最佳效果。