一、学习目标

1. 理解文章中所表达的家庭伦理和亲情的重要性。

2. 学习通过细节描写来展现人物情感的方法。

3. 能够准确把握文章的主题思想，并能结合生活实际进行思考。

二、课前预习

1. 朗读课文，初步了解文章内容。

2. 查阅作者莫怀戚的相关资料，了解其生平及作品风格。

3. 思考：文章中哪些情节让你印象深刻？为什么？

三、课堂探究

1. 文章开头部分提到“我们在田野散步”，这一句在全文中有何作用？

- 开篇点题，为下文叙述散步过程中的事件做好铺垫。

2. 在散步过程中，发生了什么分歧？最终是如何解决的？

- 母亲想走大路，而孙子却更喜欢小路。最后决定听从母亲的意见走大路，体现了家庭成员之间的相互尊重与理解。

3. 文章结尾处写道：“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细。”这句话有何深意？

- 表现了作者对生活的态度，强调了责任意识以及对待人生应持有的谨慎态度。

四、课后练习

1. 根据课文内容填空：

（1）文章通过一家三代人一起______的经历，表达了_________。

（2）文中多次出现“爱”字，具体表现在哪里？

2. 写一篇短文，描述一次你与家人共同度过的美好时光，并谈谈你的感受。

五、参考答案

1. （1）散步；家庭和谐美满的关系

（2）如母亲关心孩子成长、夫妻之间互相扶持等

以上就是关于《散步》这篇课文的学习指导，请同学们认真完成各项任务，并积极思考如何将所学到的知识应用到日常生活中去。希望每位同学都能从中体会到亲情的美好，并学会珍惜身边的人。