在学习古代经典篇章《大道之行也》的过程中，我们不仅要理解其深刻的内涵，还应该通过练习来巩固所学知识。下面是一些精心设计的练习题以及详细的参考解析，帮助大家更好地掌握这篇文章的内容。

一、填空题

1. 《大道之行也》选自__________。

解析：此题考察对文章出处的记忆。“大道之行也”出自《礼记·礼运》，这是儒家经典之一，主要记载了孔子及其弟子关于社会理想和道德规范的论述。

2. 大道之行，天下为公，选贤与能，讲信修睦。其中“与”的意思是__________。

解析：“与”在这里应解释为“举荐”，即选拔有才能的人担任职务。

二、简答题

1. 文中提到的大同世界有哪些特征？

解析：大同世界的特征包括：天下为公，选贤与能，讲信修睦，不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者皆有所养。

三、阅读理解题

1. 阅读以下片段，并回答问题：

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者皆有所养。

（1）这段话表达了怎样的社会理想？

解析：这段话表达了儒家追求的理想社会状态，即每个人都能够得到应有的照顾和尊重，无论年龄、身份或身体状况如何，都能在社会中找到自己的位置并发挥价值。

（2）这一理想对于现代社会有何启示？

解析：这一理想强调了社会公平与和谐的重要性，提醒我们在现代建设中也要注重社会保障体系的完善，确保每个人的基本生活需求得到满足。

以上题目旨在帮助同学们深入理解《大道之行也》的思想精髓，并将其应用到实际生活中去。希望大家能够在解答这些问题的过程中加深对传统文化的理解与认同。