作为一名教师，在教育岗位上工作多年，我始终将“师德”和“师风”作为自己的行为准则。2025年，站在新的历史节点上，我对这两者的理解更加深刻，也更有责任感去践行它们。

首先，“师德”是教师的灵魂所在。它不仅仅是一份职业操守，更是一种人格魅力的体现。作为一名教师，我们肩负着教书育人的重任，不仅要传授知识，更要塑造学生的思想品德。在日常教学中，我时刻提醒自己要以身作则，用自己的言行影响学生。无论是课堂上的讲解还是课后的交流，我都努力做到言传身教，让学生感受到道德的力量。同时，我也深知，教师的言行对学生的影响深远，因此必须始终保持高度的责任感，做到心中有戒、行有所止。

其次，“师风”则是教师职业形象的重要组成部分。良好的师风不仅体现在教师的专业能力上，还表现在对待学生的态度以及与同事的合作关系中。在我的工作中，我一直秉持着耐心、细心和爱心的原则，用心去关爱每一位学生。面对学习上有困难的学生，我会给予更多的关注和支持；对于性格内向或不善表达的学生，我会通过各种方式鼓励他们勇敢地展现自我。此外，我还注重与同事之间的沟通与协作，共同探讨教育教学方法，分享经验与心得，为营造和谐融洽的工作氛围贡献力量。

回顾过去几年的教学经历，我深刻体会到，师德师风建设并非一朝一夕之功，而是一个长期积累的过程。在这个过程中，我们需要不断地反思自身存在的不足，并积极改进。同时，也要紧跟时代发展的步伐，更新教育理念，提升专业水平，以更好地适应新时代对教育工作提出的新要求。

展望未来，我相信只要每一位教师都能够坚守初心、砥砺前行，就一定能够让师德师风成为推动教育事业蓬勃发展的强大动力。让我们携手并进，在平凡的岗位上书写属于自己的精彩篇章！

总之，“师德”与“师风”是教师职业生涯中不可或缺的重要组成部分。只有将两者有机结合，才能真正成为一名合格且优秀的人民教师。在未来的工作中，我将继续秉承这一信念，努力提高自身的综合素质，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。