活动目标：

1. 情感目标：通过音乐活动，培养幼儿对音乐的兴趣和热爱，感受音乐带来的快乐。

2. 认知目标：学习简单的音乐知识，如节奏、音符等，初步了解音乐的基本构成元素。

3. 技能目标：能够跟随音乐进行简单的动作表演，提高身体协调能力和表现力。

活动准备：

- 音乐播放设备及适合大班幼儿的音乐素材。

- 节奏乐器若干（如小鼓、铃铛等），用于增强互动体验。

- 教师事先熟悉歌曲内容，并准备好相关的动作示范。

活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

- 以轻松愉快的方式开始，比如播放一段欢快的背景音乐，引导孩子们随着音乐自由舞动。

- 提问：“小朋友，刚才听到的音乐是不是很有趣？今天我们就一起来学习一首新的歌曲！”

2. 新授环节（15分钟）

- 播放歌曲录音，让孩子们先整体感受音乐的魅力。

- 分段教唱歌曲，注意控制语速，确保每个孩子都能跟上节奏。

- 在教唱过程中加入简单的动作配合，比如拍手、跺脚等，帮助孩子更好地理解和记忆歌词。

3. 巩固练习（10分钟）

- 组织孩子们分组合作，每组选择自己喜欢的动作来表现歌曲。

- 鼓励孩子们大胆展示自己的创意，给予积极正面的评价。

4. 结束环节（5分钟）

- 总结今天的活动内容，表扬孩子们的表现。

- 再次播放歌曲，让孩子们在轻松愉快的氛围中结束本次活动。

活动延伸：

- 将所学歌曲录制成音频文件，供孩子们课后复习使用。

- 鼓励家长在家与孩子一起听歌唱歌，增进亲子关系的同时也能巩固课堂上学到的知识。

通过这样的教学设计，不仅能让孩子们在活动中感受到音乐的美好，还能有效提升他们的综合能力，为今后的学习打下坚实的基础。