教学目标：

1. 知识目标：了解细胞增殖的基本概念，掌握细胞分裂的过程及其重要意义。

2. 能力目标：通过观察和分析细胞分裂的图片或视频，培养学生的观察能力和逻辑推理能力。

3. 情感目标：激发学生对生命科学的兴趣，认识到细胞增殖在生物体生长发育中的重要作用。

教学重点：

细胞分裂的过程及各阶段的特点。

教学难点：

有丝分裂过程中染色体行为的变化规律。

教学方法：

讲授法、讨论法、多媒体演示法。

教学过程：

一、导入新课

教师可以通过展示一些生物体生长的照片或者视频，引导学生思考：生物体是如何从一个受精卵逐渐长大的？从而引入今天的主题——细胞增殖。

二、新课讲解

1. 细胞增殖的概念

- 细胞增殖是指细胞通过分裂产生新的细胞的过程。它是生物体生长、发育、繁殖的基础。

- 在多细胞生物中，细胞增殖不仅包括个体的生长，还包括组织修复和再生。

2. 细胞分裂的方式

- 无丝分裂（Amitosis）：简单直接，主要发生在原核生物中。

- 有丝分裂（Mitosis）：是真核生物细胞增殖的主要方式，分为四个阶段：前期、中期、后期和末期。

3. 有丝分裂的过程

- 前期：染色质凝缩成染色体，核膜开始解体，纺锤体形成。

- 中期：染色体排列在赤道板上，每个染色体由两条姐妹染色单体组成。

- 后期：姐妹染色单体分离，分别移向两极。

- 末期：染色体到达两极后解螺旋，核膜重新形成，细胞质分裂完成。

4. 减数分裂（Meiosis）

- 减数分裂是一种特殊的细胞分裂方式，用于生殖细胞的形成。它包括两次连续的分裂，最终使染色体数目减半。

三、课堂练习

1. 请描述有丝分裂过程中染色体的行为变化。

2. 比较有丝分裂和减数分裂的不同点。

四、小结

通过本节课的学习，我们了解了细胞增殖的重要性以及细胞分裂的不同方式。希望同学们能够理解并记住这些基本概念，为今后更深入地学习生物学打下坚实的基础。

五、作业布置

1. 查阅资料，了解细胞增殖在医学上的应用。

2. 观察洋葱根尖细胞的临时装片，尝试绘制分裂中期的细胞图。

以上是关于“细胞增殖”的教学设计，希望能帮助学生更好地理解和掌握这一重要的生物学知识点。