一、活动目标

1. 认识身体的基本部位，并了解其功能。

2. 学习正确的刷牙方法，养成良好的卫生习惯。

3. 增强自我保护意识，学会在日常生活中保护自己的身体。

二、活动准备

1. 人体模型或图片。

2. 牙刷和牙膏。

3. 有关保护身体的视频或图片。

三、活动过程

1. 导入部分

教师通过提问的方式引导幼儿思考：“我们的身体有哪些部位？它们有什么作用？”让幼儿自由发言，然后教师总结并展示人体模型或图片，帮助幼儿更直观地认识身体的各个部位及其功能。

2. 主体部分

（1）认识身体部位

教师带领幼儿逐一认识身体的不同部位，如头部、四肢等，并解释每个部位的功能。例如，头部有眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴，分别用于看、听、闻和吃东西；手和脚可以帮助我们拿东西和走路。

（2）学习刷牙方法

教师示范正确的刷牙方法，强调每天早晚都要刷牙，饭后漱口的重要性。然后请几位小朋友上台尝试刷牙，其他小朋友观察并给予评价。教师根据实际情况进行指导和纠正。

（3）增强自我保护意识

播放一段关于如何保护身体的视频或展示相关图片，向幼儿讲解遇到危险时应该如何保护自己，比如不要随便跟陌生人走、过马路要看红绿灯等。同时鼓励幼儿分享自己在生活中遇到的安全问题以及解决办法。

3. 结束部分

组织一个简单的游戏——“我是小小健康卫士”，让每位小朋友轮流扮演医生，检查其他小朋友的身体是否健康。通过这个游戏巩固所学知识，激发幼儿参与的积极性。

四、延伸活动

回家后与爸爸妈妈一起完成一份家庭健康计划表，包括每天的饮食安排、运动项目等内容，培养幼儿形成规律的生活作息习惯。

五、注意事项

在整个活动中，教师要注意语言生动有趣，避免使用过于专业的术语；同时要关注每一位幼儿的表现，及时给予表扬和鼓励，营造轻松愉快的学习氛围。