为了进一步加强学校教师队伍的建设，提升全体教职工的职业道德水平和教育服务质量，我校特制定《学校师德师风考核方案》。本方案旨在通过科学合理的评价机制，促进教师在教学过程中展现出高尚的职业操守和良好的工作作风，从而更好地服务于学生的成长与发展。

一、指导思想

以党的教育方针为指引，坚持立德树人根本任务，将社会主义核心价值观融入日常教育教学工作之中。通过建立健全师德师风考核体系，激励广大教师爱岗敬业、为人师表，营造风清气正的教学环境。

二、考核原则

1. 客观公正：考核过程应基于事实依据，确保评价结果真实可靠；

2. 全面覆盖：涵盖教师职业道德、职业行为及专业能力等多个维度；

3. 注重实效：关注实际效果而非形式主义，真正发挥考核导向作用；

4. 持续改进：根据实际情况不断优化考核指标与方法，实现长效管理。

三、考核内容

（一）职业道德

- 遵守法律法规，尊重学生人格尊严；

- 关心爱护每一位学生，公平对待所有学生；

- 积极参与公益活动，树立良好社会形象。

（二）职业行为

- 认真备课上课，不断提高教学质量；

- 严格遵守课堂纪律，维护正常教学秩序；

- 主动承担额外工作任务，支持学校发展大局。

（三）专业能力

- 不断学习新知识新技术，提升个人业务水平；

- 积极参加教研活动，分享经验共同进步；

- 利用现代信息技术手段辅助教学，增强课堂趣味性。

四、考核方式

采取定量与定性相结合的方式进行综合评估。具体包括但不限于以下几种形式：

- 学生问卷调查；

- 同行互评打分；

- 管理层观察记录；

- 家长反馈意见等。

五、奖惩措施

对于表现优异者给予表彰奖励，并优先推荐参加各类评优评先活动；而对于存在严重问题者，则视情节轻重予以批评教育直至解除聘用关系。

六、实施步骤

1. 成立专门领导小组负责统筹协调相关事宜；

2. 广泛征求师生家长意见完善细则；

3. 正式施行后定期总结经验教训调整策略。

总之，《学校师德师风考核方案》不仅是一份规章制度文件，更是推动学校文化建设的重要抓手。希望通过这一举措能够有效提升全校上下整体素质，为培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人奠定坚实基础！