一、导入环节

亲爱的同学们，大家好！今天我们来学习一个新的有趣话题——“My Family”。首先，请大家跟我一起看这张家庭照片。这是我的家人，包括爸爸、妈妈和我。你们有没有自己的家庭成员呢？让我们一起来分享一下吧！

二、新知呈现

接下来，我们一起来学习一些关于家庭成员的单词。请看黑板上的单词卡片：father, mother, brother, sister。每个单词旁边都有一幅可爱的插图，帮助大家更好地记忆。

现在，我会逐一教大家这些单词，并带大家读几遍。请跟着我说：“Father, father, 爸爸。” “Mother, mother, 妈妈。” “Brother, brother, 哥哥/弟弟。” “Sister, sister, 姐姐/妹妹。”

三、操练环节

现在，我们来进行一个小游戏。我会随机抽取一名同学上台，然后用英文描述一位家庭成员，比如：“This is my father. He is tall and strong.” 其他同学需要快速说出这个家庭成员的名字。谁愿意第一个尝试？

四、巩固练习

为了让大家更熟练地掌握这些单词，我们来做个连线题。在纸上画出几个简单的家庭成员图片，然后写出对应的英文单词。请大家完成后再互相检查答案。

五、总结与作业

最后，我们一起回顾今天学到的内容。我们学会了如何用英语介绍自己的家庭成员。课后，请每位同学画一幅自己的家庭成员画像，并标注上相应的英文名字。下节课我们可以分享各自的作品。

六、板书设计

黑板上已经布置好了今天的教学

- Father - 爸爸

- Mother - 妈妈

- Brother - 哥哥/弟弟

- Sister - 姐姐/妹妹

希望这堂课能让大家对英语学习充满兴趣，也更加了解自己的家庭。谢谢大家，下课！

通过这样的方式，学生们不仅能够学习到新的知识，还能在游戏中提高语言能力，增强课堂的趣味性。