首先，在课程设置方面，规范要求学校严格按照国家课程标准开设课程，确保学生在德智体美劳各方面得到全面发展。同时，鼓励学校根据自身特点和学生需求开发校本课程，丰富课程体系。
其次，在课堂教学环节，规范强调以学生为中心的教学理念，倡导启发式、探究式的教学方法。教师需要精心设计教案，注重培养学生的创新能力和实践能力，使课堂成为激发学生兴趣和潜能的重要场所。
此外，对于作业布置与批改，规范提出了明确的要求。教师应合理控制作业量，避免加重学生负担；同时，要认真批改每一份作业，及时反馈给学生，帮助他们查漏补缺，巩固所学知识。
在考试评价机制上，规范提倡多元化评价方式，不仅关注学生的学业成绩，还重视其综合素质的发展。通过建立科学合理的评价体系，促进学生的健康成长。
最后，关于师资队伍建设，规范指出要加强教师培训力度，不断提升教师的专业素养和个人修养。定期组织教研活动，促进教师之间的交流与合作，共同进步。
总之，《山东中小学教学基本规范》为全省中小学教育教学工作提供了明确的方向指引，有助于推动基础教育事业持续健康发展。各学校应当认真学习并贯彻落实这些规定，努力营造良好的育人环境，为社会培养更多优秀人才。
