教学目标：

一、知识与能力：

1. 学生能够理解并掌握课文中的重点词汇和句子。

2. 通过学习课文，学生能够了解中国航天事业的发展历程以及取得的重要成就。

二、过程与方法：

1. 通过小组讨论的方式，让学生分享自己对中国航天事业的认识。

2. 教师引导学生分析课文内容，总结出中国航天事业发展的关键节点。

三、情感态度与价值观：

1. 激发学生的民族自豪感，增强他们对祖国科技发展的关注和支持。

2. 培养学生热爱科学的兴趣，鼓励他们在未来的学习中积极探索未知领域。

教学重点：

1. 理解课文内容，掌握相关词汇。

2. 分析中国航天事业发展的历史背景及其重要里程碑。

教学难点：

1. 如何将复杂的航天技术概念简单化，便于学生理解。

2. 引导学生从个人角度思考国家科技发展的重要性。

教学准备：

1. 准备有关中国航天事业发展的图片资料。

2. 制作多媒体课件，包括视频片段和互动环节。

教学过程：

导入新课（5分钟）

教师播放一段关于中国航天员杨利伟首次进入太空的视频，并提问：“同学们，你们知道这是谁吗？他做了什么？”以此激发学生的好奇心，引入本节课的主题——《千年梦圆在今朝》。

讲授新课（20分钟）

1. 教师首先解释课题含义，“千年梦”指的是中华民族自古以来对于飞天的梦想，“圆”表示实现，“今朝”则是指现在。接着讲解课文的第一部分，介绍中国古代关于飞行的梦想及尝试。

2. 接下来讲述新中国成立后，在党的领导下，我国航天事业逐步建立起来的过程。特别强调1956年成立国防部第五研究院标志着中国现代航天事业的开端。

3. 讲述1970年4月24日，我国成功发射第一颗人造地球卫星“东方红一号”，这不仅是中国航天史上的一个重要里程碑，也是世界航天史上的伟大创举之一。

4. 最后简要介绍近年来我国在载人航天、探月工程等方面所取得的重大突破。

课堂活动（15分钟）

组织学生分组讨论：“你认为中国航天事业为何能取得如此辉煌的成绩？”每组选出一名代表发言，其他同学可以补充或提出不同意见。此环节旨在锻炼学生的表达能力和团队协作精神。

巩固练习（5分钟）

完成教材上的练习题，检验学生对本节课知识点的理解程度。

总结提升（5分钟）

回顾本节课的主要内容，强调中国航天事业的发展离不开全体科研人员的努力和社会各界的支持。同时鼓励学生树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

板书设计：

千年梦圆在今朝

1. 古代飞天梦想

2. 新中国航天起步

- 1956年国防部第五研究院成立

- 1970年“东方红一号”发射成功

3. 近年成就

- 载人航天

- 探月工程

作业布置：

查阅资料，撰写一篇小短文，谈谈你对中国航天事业未来发展的看法。