中秋节是中华民族的传统佳节，象征着团圆和丰收。在这一天，人们会赏月、吃月饼、与家人团聚。对于三四年级的小朋友来说，学习一些关于中秋节的古诗不仅能增加知识，还能感受到传统文化的魅力。

首先，我们来欣赏唐代大诗人李白的一首《静夜思》：

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

这首诗简洁而深情，表达了作者在异乡看到明亮的月光时对家乡的思念之情。虽然李白没有明确提到中秋节，但中秋的明月常常引发人们对远方亲人的怀念。

再来看宋代苏轼的《水调歌头·明月几时有》：

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年？

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，

高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间！

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，

此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

这首词写于中秋之夜，苏轼借月亮抒发了自己对人生哲理的思考以及对亲人深深的祝福。尤其是最后那句“但愿人长久，千里共婵娟”，成为千古流传的名句，寄托了人们对远方亲友的美好祝愿。

此外，还有王建的《十五夜望月寄杜郎中》：

中庭地白树栖鸦，

冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，

不知秋思落谁家？

这首诗描绘了中秋夜深人静时的情景，诗人通过描写庭院里的寂静和桂花上的露珠，传达出一种淡淡的忧愁和对友人的思念。

这些古诗不仅语言优美，而且蕴含着深厚的情感。小朋友们可以通过朗读这些诗句，感受古人对自然美景的赞美以及对亲情友情的珍视。同时，也可以尝试用自己的方式去表达对中秋佳节的理解和感悟。希望每个孩子都能在这个美好的节日里收获快乐与成长！