随着环保理念的不断深入人心，垃圾分类已成为社会关注的重要议题之一。作为教育的主阵地，中小学校在推动垃圾分类工作中扮演着不可或缺的角色。2021年，我校积极响应国家号召，将垃圾分类纳入日常教学和校园管理中，通过一系列行之有效的措施，取得了显著成效。

一、加强宣传教育，提升师生环保意识

为了使垃圾分类工作深入人心，学校开展了形式多样的宣传活动。首先，我们利用晨会、班会时间向学生普及垃圾分类的基本知识，讲解可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的分类标准及处理方法。其次，通过校园广播、电子屏幕以及宣传栏等媒介，定期推送垃圾分类的相关信息，营造浓厚的环保氛围。此外，还组织了以“垃圾分类，从我做起”为主题的绘画比赛和征文活动，鼓励学生用艺术的形式表达对环保的理解和支持。

二、完善设施设备，优化分类流程

为确保垃圾分类工作的顺利开展，学校投入资金购置了一批标准化的垃圾桶，并按照不同区域的功能需求进行了合理布局。例如，在教室设置干湿分离桶，在食堂安装餐厨垃圾专用收集箱，在操场配置大型可回收物存放点等。同时，针对部分师生在实际操作过程中遇到的问题，我们邀请专业人士进行现场指导，帮助大家掌握正确的分类技巧。这些举措不仅提高了工作效率，也为后续的资源回收利用奠定了基础。

三、建立长效机制，强化监督管理

为了保证垃圾分类工作的持续性和规范性，学校制定了一套完善的管理制度。一方面，成立了由校领导牵头、班主任参与的专项工作组，负责统筹协调全校范围内的垃圾分类事务；另一方面，明确各班级的责任分工，将任务细化到个人，形成人人参与的良好局面。此外，还建立了定期检查评比机制，通过量化考核的方式激励先进典型，鞭策后进部门，从而实现良性循环。

四、探索创新模式，拓展实践渠道

除了常规的教学活动外，学校还积极探索垃圾分类的新途径。比如与当地社区合作共建共享平台，让学生走出校园参与到更广泛的志愿服务活动中去；又如开设“绿色小课堂”，邀请环保专家走进校园讲述前沿科技如何助力可持续发展；再如开发线上互动小程序，让孩子们能够随时随地记录自己的环保行为并获得积分奖励……这些富有创意的做法既丰富了学生的课余生活，也增强了他们的社会责任感。

综上所述，2021年我校在推进垃圾分类方面做出了积极努力，并取得了一定成绩。然而我们也清醒地认识到，这项工作任重道远，需要长期坚持下去。未来我们将继续深化相关工作，争取在新的一年里再创佳绩！

以上就是2021年我校关于垃圾分类工作的总结报告，希望能够给大家带来启发与借鉴。让我们携手共进，共同守护美好家园！