一、教学目标

1. 认知目标：通过本次课程的学习，学生能够了解感恩节的由来和意义，知道感恩节是美国重要的传统节日之一，其核心在于表达感激之情。

2. 情感目标：激发学生对生活的热爱与感恩之心，学会珍惜身边的人和事，培养积极乐观的生活态度。

3. 实践目标：引导学生动手制作感恩卡片或小礼物，送给家人或朋友，实践感恩行动，增强人际交往能力。

二、教学准备

教师需提前准备好相关资料，如感恩节的历史背景、风俗习惯等；同时准备一些手工材料，供学生在课堂上进行实践活动。此外，还可以邀请一位家长代表参与课堂互动，分享他们对于感恩的理解和感受。

三、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

播放一段关于感恩节庆祝活动的视频短片，吸引学生的注意力，并提问：“你们知道这是什么节日吗？”引导学生思考并回答问题，从而自然过渡到本节课的主题——感恩节。

（二）讲授知识（15分钟）

1. 介绍感恩节的起源和发展历程，重点讲述早期移民与印第安人共同庆祝丰收的故事，强调团结合作的重要性。

2. 解释感恩节在美国文化中的地位及其象征意义，让学生认识到这是一个充满爱与关怀的日子。

3. 分享几个典型的感恩节习俗，比如家庭聚餐、观看橄榄球比赛等，增加课堂趣味性。

（三）互动环节（10分钟）

组织小组讨论，“你认为生活中哪些事情值得我们去感谢？”鼓励每位同学发表自己的看法，并记录下大家的观点。之后，请几位同学分享他们的想法，促进班级内良好氛围的形成。

（四）实践活动（15分钟）

指导学生使用提供的手工材料，亲手制作一张感恩卡片或者一件小礼物。在这个过程中，教师可以巡回指导，帮助遇到困难的学生解决问题。完成后，请部分学生展示自己的作品，并向全班解释为什么要选择这样的设计以及它代表了怎样的祝福。

（五）总结升华（5分钟）

回顾整堂课的内容，再次强调感恩的意义，并鼓励学生们将今天学到的东西应用到日常生活中去。最后，播放一首温馨的音乐作为背景音，让全体师生一起感受这份美好的情感。

四、作业布置

请同学们回家后向至少三位亲人或朋友表达感谢之意，可以是口头上的问候，也可以是写信的方式。同时，将今天的收获记录下来，下节课分享给大家听。

以上就是本次感恩节主题教育的完整教案，希望能够帮助到需要的朋友！