在日常生活中，感恩是一种美好的情感，它能够拉近人与人之间的距离，让我们的生活充满温暖和阳光。为了培养学生的感恩意识，增强班级凝聚力，特制定以下“感恩主题班会活动方案”。

活动目标

1. 帮助学生认识到感恩的重要性，学会珍惜身边的人和事。

2. 提升学生的表达能力，鼓励他们勇敢地向他人表达感激之情。

3. 通过集体活动增进同学间的友谊，营造和谐的班级氛围。

活动时间

40分钟

活动地点

教室

参与人员

全体学生及班主任

活动准备

1. 材料准备：准备一些小卡片、彩笔、贴纸等装饰用品；收集一些关于感恩的小故事或名言警句。

2. 场地布置：提前将教室布置得温馨一点，可以挂上气球或者彩带，营造轻松愉快的气氛。

3. 心理准备：班主任需事先了解每位同学的性格特点，以便更好地引导大家参与讨论。

活动流程

开场环节（5分钟）

- 班主任开场致辞，简短介绍本次班会的主题——“感恩”，并分享一个简短但感人的小故事，激发学生对感恩话题的兴趣。

- 引导学生思考：“你最想感谢谁？为什么？”

主体环节（25分钟）

1. 感恩分享（10分钟）

- 学生轮流上台分享自己想要感谢的人或事。可以是家人、朋友、老师，甚至是陌生人。鼓励学生用自己的方式表达感激之情，比如朗读写给对方的一封信、表演一段节目等。

- 在每个学生的分享结束后，其他同学可以用掌声表示支持，并说出自己的感受或建议。

2. 互动游戏——“感恩接力”（10分钟）

- 将全班分成若干小组，每组围成一圈坐下。主持人提出一个问题，如“你最感谢的朋友是谁？”、“你曾经帮助过别人的事情是什么？”等问题，要求每个成员依次回答，并将答案传递下去，直到最后一个成员完成回答。

- 这个过程不仅能让学生们在游戏中感受到团队合作的乐趣，还能让他们意识到每个人都有值得被感谢的地方。

3. 制作感恩卡（5分钟）

- 给每位学生发放一张空白卡片，请他们在上面写下自己想感谢的人的名字以及具体的原因，并用彩笔画上自己喜欢的图案进行装饰。

- 最后，将这些感恩卡贴在教室墙上作为纪念，也可以送给被感谢的对象。

总结环节（10分钟）

- 请几位学生谈谈参加此次活动后的收获。

- 班主任总结发言，强调感恩的意义，并号召大家在生活中继续保持一颗感恩的心。

- 全体起立合唱一首与感恩相关的歌曲，如《感恩的心》，结束本次活动。

注意事项

1. 确保每位学生都能积极参与到活动中来，避免出现冷场现象。

2. 对于性格内向的学生，给予更多的关注和支持，帮助他们克服紧张情绪。

3. 活动过程中注意维持秩序，确保活动顺利进行。

通过此次班会活动，相信每一位参与者都会更加懂得感恩的意义，学会用实际行动去回报那些默默付出的人们。让我们从现在做起，做一个心怀感恩的人吧！