一、教学主题：

《小星星》——基础合唱训练与节奏感培养

二、教学对象：

小学三年级学生（约8-9岁）

三、教学时间：

40分钟

四、教学目标：

1. 知识目标：

- 学习歌曲《小星星》的歌词和旋律。

- 掌握基本的合唱节奏，了解声部配合的重要性。

2. 能力目标：

- 提高学生的音准和节奏感。

- 培养学生在集体中合作演唱的能力。

3. 情感目标：

- 激发学生对合唱的兴趣，增强音乐表现力。

- 通过合唱活动增强班级凝聚力和自信心。

五、教学重点与难点：

- 重点： 歌曲旋律的掌握及节奏的统一。

- 难点： 两个声部的配合与声音的和谐统一。

六、教学准备：

- 教师准备：钢琴或电子琴、《小星星》伴奏音频、歌词卡片、节拍器。

- 学生准备：提前熟悉歌曲旋律（可布置课前听歌任务）。

七、教学过程：

1. 导入环节（5分钟）

- 教师用轻松的语气提问：“同学们，你们有没有听过《小星星》这首歌？”

- 引导学生回忆并哼唱几句旋律，激发兴趣。

- 简要介绍合唱的概念，强调“大家一起唱歌”的乐趣。

2. 新授环节（15分钟）

- （1）学唱旋律：

教师先弹奏钢琴，带领学生逐句学唱《小星星》的旋律，注意音准和节奏。

- 采用“跟唱—模仿—分段练习”方式，逐步引导学生掌握歌曲结构。

- （2）学习歌词：

展示歌词卡片，逐句讲解歌词意思，并让学生齐声朗读，加深理解。

- （3）初步分声部练习：

将学生分为两个声部（如高声部与低声部），分别练习各自的旋律部分，教师进行指导。

3. 合唱练习（15分钟）

- （1）声部合练：

教师指挥，引导两个声部交替演唱，注意声音的平衡与协调。

- 使用节拍器控制节奏，确保整体节奏一致。

- （2）完整合唱：

在教师的带领下，全班进行一次完整的合唱表演，鼓励学生大胆演唱，享受合唱的乐趣。

4. 总结与拓展（5分钟）

- 教师总结本节课的学习内容，表扬学生的积极参与。

- 鼓励学生回家后与家人一起唱《小星星》，并尝试录制一段视频分享给同学。

- 布置下节课的预习任务：听一首新的合唱歌曲，思考自己喜欢的部分。

八、教学反思：

- 本节课以《小星星》为载体，通过循序渐进的教学设计，帮助学生掌握了基础的合唱技巧。

- 在分声部练习中，部分学生仍存在节奏不稳、音准不准的问题，需在后续课程中加强训练。

- 学生参与度较高，课堂氛围活跃，达到了预期的教学效果。

九、附录：

- 歌词

“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。挂在天空放光明，好像许多小眼睛。”

备注： 本教案可根据实际教学情况灵活调整，注重因材施教，关注每位学生的参与体验。