一、教学目标：

1. 知识与技能

- 了解《女娲补天》的神话背景及其在中国传统文化中的地位。

- 掌握课文中的重点字词，理解文章内容和主要情节。

- 能够复述故事，提高语言表达能力和逻辑思维能力。

2. 过程与方法

- 通过朗读、讨论、角色扮演等方式，引导学生深入理解人物形象和故事情节。

- 培养学生的想象力和审美能力，激发对中华优秀传统文化的兴趣。

3. 情感态度与价值观

- 感受女娲勇敢、无私、坚韧的精神品质，树立正确的价值观。

- 增强民族自豪感，激发学生对古代神话故事的热爱。

二、教学重难点：

- 重点：理解女娲补天的原因、过程及意义；掌握关键语句和词语。

- 难点：体会女娲的精神品质，感悟神话背后的文化内涵。

三、教学准备：

- 多媒体课件（包含图片、视频片段）

- 课文原文、生字卡片

- 学生预习任务单（包括字词预习、初步理解）

四、教学过程：

第一课时：初读感知，整体把握

1. 导入新课（5分钟）

- 提问导入：“同学们，你们知道中国古代有哪些著名的神话故事吗？”

- 引出课题《女娲补天》，播放相关动画或图片，激发兴趣。

2. 初读课文（10分钟）

- 学生自由朗读课文，标出生字词，教师巡视指导。

- 教师出示生字词卡片，进行认读、书写练习。

3. 整体感知（10分钟）

- 提问引导：“女娲为什么要补天？她是怎样补天的？”

- 学生分组讨论，派代表发言，教师总结梳理故事脉络。

4. 布置作业（5分钟）

- 抄写生字词并造句。

- 预习课文第二部分，思考“女娲补天的结果如何？”

第二课时：深入研读，品味语言

1. 复习导入（5分钟）

- 听写上节课所学的生字词。

- 回顾故事的主要内容。

2. 精读课文（20分钟）

- 分段阅读课文，分析女娲的形象特点。

- 重点讲解“她用五彩石补天”、“斩杀恶兽”等情节，引导学生感受女娲的智慧与勇气。

- 指导学生有感情地朗读，体会语言的生动性与感染力。

3. 合作探究（10分钟）

- 小组讨论：“你认为女娲是一个怎样的人？为什么？”

- 每组派代表汇报，教师点评并补充。

4. 拓展延伸（5分钟）

- 展示其他神话故事（如后羿射日、精卫填海），引导学生比较不同人物的品质。

- 鼓励学生分享自己了解的中国神话故事。

5. 总结升华（5分钟）

- 教师总结女娲精神的意义，强调其在中华文化中的重要地位。

- 学生谈收获，教师鼓励学生在生活中学习女娲的勇敢与奉献精神。

五、板书设计：

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《女娲补天》教学设计

——勇敢、无私、坚韧的女娲

补天原因：天地崩裂，灾难降临

补天过程：寻找五彩石、斩杀恶兽

补天结果：恢复和平，造福人类

精神品质：勇敢、智慧、无私

```

六、教学反思（课后撰写）：

本节课通过多种教学手段，引导学生走进神话世界，感受女娲的伟大形象。在今后的教学中，可以进一步结合多媒体资源，增强课堂的趣味性和互动性，提升学生的语文素养与文化认同感。