一、活动名称：

《安全小卫士》

二、活动班级：

大班（5-6岁）

三、活动时间：

2025年4月5日

四、活动目标：

1. 让幼儿了解基本的安全知识，增强自我保护意识。

2. 培养幼儿在日常生活中遇到危险时的应对能力。

3. 激发幼儿参与安全教育的兴趣，提高他们的观察力和判断力。

五、活动准备：

1. 安全知识图片若干（如：交通安全、防火、防溺水等）。

2. 小道具：红绿灯模型、消防器材模型、电话机等。

3. 教学课件或视频短片（关于安全常识的内容）。

4. 安全儿歌或歌曲音频。

5. 幼儿操作材料：安全标志贴纸、安全情景卡片等。

六、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以提问的方式引导幼儿思考：“你们知道什么是安全吗？在我们生活中有哪些事情是需要特别注意的？”

通过互动交流，激发幼儿兴趣，并引出本次活动的主题——“安全小卫士”。

2. 观看视频/图片（8分钟）

播放一段简短的动画视频，内容围绕常见的安全问题，如过马路要走斑马线、不玩火、不随意跟陌生人走等。

观看后，教师引导幼儿讨论：“你看到了什么？你觉得哪些行为是正确的？哪些是错误的？”

3. 游戏互动：我是安全小卫士（15分钟）

游戏一：“安全小侦探”

将幼儿分成小组，每组拿到一套“安全情景卡”，上面有不同的情景图（如：有人敲门、看到火灾、被狗追等），让幼儿根据所学知识判断正确做法，并用语言表达出来。

游戏二：“安全标志大闯关”

教师出示不同的安全标志卡片，幼儿轮流说出其含义，并尝试模仿相应的动作（如：禁止吸烟、小心滑倒等）。

4. 实践操作（10分钟）

幼儿使用安全标志贴纸，为教室或自己的书包设计“安全提示牌”。鼓励他们发挥创造力，同时巩固对安全标志的认识。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师带领幼儿回顾今天学到的安全知识，鼓励他们在日常生活中做一个“安全小卫士”。

布置一个小任务：回家后向家人讲述今天学到的安全知识，并一起检查家中是否有安全隐患。

七、活动延伸：

1. 在班级设立“安全角”，张贴幼儿制作的安全标语和画作。

2. 开展“家庭安全调查”活动，让家长配合孩子一起发现家中的安全隐患并记录下来。

3. 组织一次“安全知识小竞赛”，进一步巩固幼儿的安全知识。

八、活动反思：

本次安全教育活动通过游戏、讨论和实践相结合的方式，使幼儿在轻松愉快的氛围中掌握了基本的安全常识。今后将继续结合生活实际，开展更多形式多样的安全教育活动，提升幼儿的安全意识和自救能力。

注：本教案为原创内容，可根据具体教学环境进行适当调整。