一、文章内容（节选）

在我的学习生涯中，有一位老师对我影响深远，她就是我的语文老师——李老师。她个子不高，戴着一副眼镜，说话声音温柔但很有力量。她的课堂总是充满欢声笑语，却又让人感到深深的思考。

李老师不仅教我们读书写字，更教会我们如何做人。她常常说：“语文不仅是文字的堆砌，更是心灵的对话。”在她的引导下，我逐渐学会了用文字表达自己的情感，也明白了语言背后所承载的文化与思想。

有一次，我在作文中写了一篇关于家庭的短文，虽然内容简单，但李老师却给予了我极大的鼓励。她说：“你写得很真实，这就是最好的文章。”这句话让我深受感动，也让我更加热爱语文这门学科。

二、阅读理解题

1. 文章中的“我”为什么对语文老师印象深刻？

答：因为李老师不仅教“我”语文知识，还教会“我”如何做人，她的教学方式生动有趣，让“我”感受到语文的魅力。

2. 李老师认为语文是什么？

答：李老师认为语文不仅是文字的堆砌，更是心灵的对话。

3. 作者在作文中写了什么内容？李老师是怎么评价的？

答：作者在作文中写了一篇关于家庭的短文。李老师认为“我”写得很真实，是很好的文章，并给予了鼓励。

4. 从文中可以看出李老师是一个怎样的人？

答：李老师是一个有爱心、有耐心、善于引导学生思考的人，她不仅关心学生的学业，更关注他们的成长和内心世界。

5. 你从这篇文章中得到了什么启发？

答：通过这篇文章，“我”明白了语文不仅仅是学习语言，更是学习如何表达情感、理解他人和思考人生。同时，也感受到了一位好老师对学生的影响有多么深远。

三、参考答案

1. 因为李老师不仅教“我”语文知识，还教会“我”如何做人，她的教学方式生动有趣，让“我”感受到语文的魅力。

2. 李老师认为语文不仅是文字的堆砌，更是心灵的对话。

3. 作者在作文中写了一篇关于家庭的短文。李老师认为“我”写得很真实，是很好的文章，并给予了鼓励。

4. 李老师是一个有爱心、有耐心、善于引导学生思考的人，她不仅关心学生的学业，更关注他们的成长和内心世界。

5. 通过这篇文章，“我”明白了语文不仅仅是学习语言，更是学习如何表达情感、理解他人和思考人生。同时，也感受到了一位好老师对学生的影响有多么深远。

四、总结

《我的语文老师》是一篇充满温情的文章，通过对李老师的描写，表达了作者对这位老师深深的感激之情。文章不仅展示了语文学习的重要性，也体现了教育者对学生潜移默化的影响。希望每一位读者都能从中感受到语文的魅力和教师的温暖。