一、教学目标：

1. 知识与技能：学生能够掌握脚内侧在行进间进行传球和接球的基本技术动作，理解其在实战中的应用价值。

2. 过程与方法：通过分步练习、小组合作和情境模拟，提高学生的协调性、控球能力和团队配合意识。

3. 情感态度与价值观：激发学生对足球运动的兴趣，培养积极进取、团结协作的精神。

二、教学重点与难点：

- 重点：脚内侧传球的触球部位、身体姿势及传球方向的控制。

- 难点：在行进过程中保持身体平衡，准确完成传球与接球动作。

三、教学准备：

- 足球若干（每人一个）

- 标志桶或锥形标志物若干

- 篮球场或足球场（平坦场地）

- 教学挂图或视频资料（可选）

四、教学过程：

1. 准备活动（10分钟）

- 热身慢跑：围绕场地进行5分钟慢跑，活动全身关节。

- 动态拉伸：重点活动髋部、膝关节、踝关节，进行高抬腿、侧向移动等动作。

- 专项准备：进行原地脚内侧传接球练习，熟悉触球感觉。

2. 技术讲解与示范（8分钟）

- 教师讲解：

- 脚内侧传球：支撑脚位于球侧后方，身体稍前倾，用脚掌内侧击球中后部，传球方向由身体转向决定。

- 接球动作：迎球时身体前倾，脚掌微张，用脚内侧轻轻将球停住，保持身体平衡。

- 教师示范：边讲解边演示，强调动作要点和常见错误。

3. 分组练习（20分钟）

- 第一阶段：原地脚内侧传接球练习

- 学生两人一组，相距3米，进行原地传接球练习，重点体会触球部位和力量控制。

- 第二阶段：行进间脚内侧传接球练习

- 学生两人一组，沿直线或折线行进，进行行进间传接球练习，注意动作连贯性和节奏控制。

- 第三阶段：小组接力比赛

- 将全班分成4组，每组排成一路纵队，依次进行行进间传接球，看哪组完成速度快、动作规范。

4. 巩固提升（10分钟）

- 情景模拟：设置简单战术场景，如“快速推进”、“突破防守”，让学生在实战中运用所学技术。

- 个别指导：教师巡视指导，针对学生存在的问题进行纠正和鼓励。

5. 放松整理（5分钟）

- 放松活动：进行慢走、深呼吸、拉伸练习，缓解肌肉疲劳。

- 课堂小结：总结本节课的学习内容，表扬表现优秀的学生，指出需要改进的地方。

五、教学评价：

- 过程性评价：观察学生在练习中的参与度、动作完成情况和团队合作表现。

- 终结性评价：通过小组比赛或个人展示，评估学生是否掌握脚内侧行进间传接球的技术要领。

六、课后作业（可选）：

- 观看一场足球比赛，记录比赛中球员使用脚内侧传接球的次数和效果。

- 在家中利用书本或其他物品模拟脚内侧传球动作，进行练习。

七、教学反思（教师填写）：

- 本节课是否达到预期教学目标？

- 学生在哪些方面表现出色？哪些方面还需加强？

- 下次教学应如何调整教学方法或内容？

备注：本教案根据学生年龄、水平和场地条件可适当调整内容和强度，确保安全有效。