在小学语文学习中，课文《落花生》是人教版五年级上册的一篇经典文章。它通过朴实的语言和生动的描写，传达了深刻的道理，引导学生思考做人做事的态度。为了帮助同学们更好地理解和掌握这篇课文，以下是对配套练习册第15课《落花生》的相关答案与学习提示。

一、课文内容回顾

《落花生》是一篇叙事散文，讲述了作者与家人一起种花生、收花生，并在收获后一家人围坐在一起品尝花生的情景。文中通过父亲的对话，揭示了“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人”的道理，寓意深刻，语言朴素却富有哲理。

二、练习题参考答案（第15课）

1. 基础知识题

题目：

写出下列词语的拼音和意思。

- 花生

- 挖掘

- 爱慕

答案：

- 花生（huā shēng）：一种常见的农作物，果实生长在地下。

- 挖掘（wā jué）：用工具从土里挖出东西。

- 爱慕（ài mù）：喜爱、钦佩。

2. 阅读理解题

题目：

父亲为什么说“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人”？

答案：

父亲这句话是在告诉孩子们，做人要像花生一样，虽然外表不漂亮，但能为他人带来好处，是有价值的。相反，如果一个人只注重外表或名声，却对社会没有贡献，那就是没有意义的。

3. 仿写句子

题目：

仿照“花生的味道很美，它的作用也很大。”写一句话。

答案：

苹果的味道香甜，它的营养也十分丰富。

4. 作文题

题目：

以“我心中的榜样”为题，写一篇短文，结合《落花生》的内容进行表达。

提示：

可以写一个像花生一样的人物，比如老师、父母或同学，他们虽然平凡，但却默默奉献、乐于助人，值得我们尊敬和学习。

三、学习提示与建议

1. 理解课文主旨：要抓住“做人要有用”的核心思想，结合生活实际进行思考。

2. 积累好词好句：如“埋在地里”、“矮矮地长在地上”等，有助于提升语言表达能力。

3. 联系现实生活：思考身边是否有像“落花生”一样的人，他们如何影响你？

4. 写作训练：通过仿写和作文练习，提高自己的语言组织能力和表达能力。

四、拓展阅读推荐

- 《白杨礼赞》——茅盾

- 《小橘灯》——冰心

- 《少年闰土》——鲁迅

这些文章都具有深刻的内涵和优美的语言，适合进一步拓展阅读。

通过学习《落花生》，我们不仅了解了花生的生长过程，更明白了做人做事的道理。希望同学们在今后的学习和生活中，都能像花生一样，做一个有担当、有作为的人。