一、活动主题：

学会感恩，传递温暖

二、活动目的：

通过本次主题班会，引导学生理解“感恩”的真正含义，增强学生的感恩意识和责任感，培养他们对家庭、学校、社会的感激之情。同时，鼓励学生用实际行动表达感恩，营造和谐、温馨的班级氛围。

三、活动时间：

2025年4月5日（星期六） 下午3:00—4:30

四、活动地点：

XX中学高一（3）班教室

五、参与人员：

高一（3）班全体学生及班主任老师

六、活动准备：

1. 班主任提前收集与“感恩”相关的图片、视频素材；

2. 学生分组准备感恩小故事或演讲内容；

3. 准备感恩卡片、纸笔等材料；

4. 布置教室，营造温馨的氛围。

七、活动流程：

1. 开场导入（5分钟）

由主持人简短介绍本次活动的主题和意义，播放一段关于感恩的短视频，引发学生的思考和情感共鸣。

2. 感恩故事分享（15分钟）

邀请几位学生上台讲述自己身边的感恩故事，如父母的付出、老师的关心、朋友的帮助等。通过真实的故事，让学生感受到感恩的力量。

3. 互动讨论（10分钟）

围绕“我们是否懂得感恩？”“我们应该如何感恩？”等问题展开小组讨论，每组派代表发言，分享自己的看法和体会。

4. 感恩卡片制作（15分钟）

每位学生在卡片上写下对家人、老师或同学的感谢话语，并在班会上当众送出或贴在“感恩墙”上，表达心意。

5. 班主任总结（5分钟）

班主任对本次班会进行总结，强调感恩的重要性，并鼓励大家从身边的小事做起，学会珍惜、学会回报。

6. 活动结束（5分钟）

主持人宣布活动结束，提醒学生将感恩之心带入日常生活，做一个有爱心、有责任感的人。

八、活动延伸：

建议学生在日常生活中主动为家人做一件力所能及的事情，如帮父母洗碗、给老师写一封感谢信等，将感恩落实到行动中。

九、注意事项：

1. 活动过程中注意纪律，确保有序进行；

2. 鼓励学生积极参与，营造轻松愉快的氛围；

3. 对于内向的学生，可给予更多鼓励和支持。

十、活动反思：

通过本次班会，学生们不仅加深了对“感恩”的理解，也在实践中学会了表达情感。今后将继续开展类似活动，持续引导学生树立正确的价值观。

备注： 本教案可根据实际情况进行调整，以更好地契合学生的需求和兴趣。