【幼儿中班游戏活动教案】一、活动名称：小动物找家

二、活动目标：

1. 通过游戏增强幼儿的观察力和记忆力。

2. 培养幼儿的团队合作意识和语言表达能力。

3. 让幼儿了解不同动物的生活环境，激发他们对自然的兴趣。

三、活动准备：

- 动物图片若干（如兔子、青蛙、小鱼、小鸟等）

- 家庭场景图（如草地、池塘、树上、天空等）

- 小篮子或小筐若干

- 音乐播放设备

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示几种动物的图片，引导幼儿说出它们的名字，并提问：“这些小动物住在哪儿呢？”鼓励幼儿积极发言，营造轻松愉快的氛围。

2. 游戏讲解（5分钟）

教师介绍游戏规则：每组幼儿轮流从“动物卡片”中抽取一张，然后根据卡片上的动物，找到对应的“家”并放入小篮子中。时间限制为3分钟，看哪一组完成得又快又准。

3. 游戏进行（10分钟）

分组进行游戏，教师在旁观察并适时给予指导。游戏过程中可以播放轻快的背景音乐，增加趣味性。

4. 总结分享（5分钟）

游戏结束后，邀请各组代表分享他们的发现，如“我们找到了小兔子的家是草地”，并引导幼儿说说为什么这样选择。

5. 延伸活动（可选）

可以让幼儿画出自己喜欢的小动物及其家，进一步巩固所学内容。

五、活动评价：

- 幼儿是否能正确匹配动物与其生活环境。

- 是否积极参与游戏，与同伴合作良好。

- 是否能在游戏中表达自己的想法。

六、注意事项：

- 确保游戏材料安全，避免幼儿误吞小物件。

- 活动中注意幼儿的情绪变化，及时给予鼓励和安抚。

- 游戏时间不宜过长，以免幼儿疲劳。

七、教学反思：

本次游戏活动以“小动物找家”为主题，结合了认知、语言和动手操作等多种元素，符合中班幼儿的发展特点。通过互动和合作，孩子们在游戏中不仅获得了知识，还增强了自信心和社交能力。今后可尝试更多类似的综合型游戏，提升幼儿的综合素养。

本教案为原创内容，旨在提供适合中班幼儿的游戏教学方案，适用于幼儿园日常教学活动。