【部编版小学二年级上册语文狐狸分奶酪教】在小学语文教学中，寓言故事因其生动有趣、寓意深刻而深受学生喜爱。《狐狸分奶酪》是部编版小学二年级上册语文教材中的一篇经典寓言课文，通过一个简单的故事传达出深刻的道理，适合低年级学生的认知水平和学习兴趣。

一、教学目标

1. 知识与技能

- 正确认读本课生字词，理解词语意思。

- 熟练朗读课文，体会故事的趣味性。

- 能复述故事内容，初步感知寓言的表达方式。

2. 过程与方法

- 通过情境创设、角色扮演等方式激发学生的学习兴趣。

- 引导学生通过观察、思考、讨论，理解故事中的道理。

3. 情感态度与价值观

- 培养学生公平、公正的意识。

- 感受寓言故事的魅力，激发阅读兴趣。

二、教学重难点

- 重点：理解故事内容，掌握生字词，体会狐狸的狡猾与小动物们的天真。

- 难点：引导学生从故事中感悟“做人要诚实、公平”的道理。

三、教学准备

- 多媒体课件（包含图片、动画等）

- 生字卡片

- 故事角色头饰（狐狸、小熊、小兔等）

四、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

教师出示一张“奶酪”图片，提问：“同学们，你们见过奶酪吗？喜欢吗？”接着引入课题：“今天我们要学一篇有趣的寓言故事，题目是《狐狸分奶酪》。”

（二）初读课文，整体感知（10分钟）

1. 学生自由朗读课文，圈画生字词。

2. 教师出示生字卡片，带领学生认读并组词。

3. 教师范读课文，学生跟读，注意语音语调。

（三）精读课文，深入理解（15分钟）

1. 分段讲解课文内容，结合插图帮助学生理解情节。

2. 提问引导：

- 狐狸为什么要分奶酪？

- 狐狸是怎么分的？结果如何？

- 小动物们有没有看穿狐狸的把戏？

3. 组织小组讨论：你认为狐狸做得对吗？为什么？

（四）角色扮演，体验情感（10分钟）

学生分角色进行表演，通过扮演狐狸、小熊、小兔等角色，进一步体会人物心理和情节发展。

（五）总结升华，拓展延伸（5分钟）

1. 教师总结：这个故事告诉我们，做人要诚实、公平，不能像狐狸那样耍小聪明。

2. 延伸思考：在生活中，你有没有遇到过类似的事情？你是怎么做的？

五、作业布置

1. 朗读课文，给家长讲讲这个故事。

2. 写一段话，说说你从故事中学到了什么。

六、教学反思

本节课通过多种教学手段，激发了学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中掌握了知识，也提升了语言表达能力和思维能力。今后可进一步加强课堂互动，提升学生的参与度和理解力。

结语

《狐狸分奶酪》虽然是一篇简短的寓言，但其中蕴含的道理却十分深刻。作为教师，应善于利用这样的文本，引导学生在阅读中成长，在思考中明理。