【贾志敏《给予树》课堂实录】在语文教学的众多经典课例中，贾志敏老师的《给予树》课堂实录一直备受关注。这不仅是因为课程内容贴近生活、富有情感，更因为贾老师在课堂中的引导方式和教学风格独具特色，充分展现了语文课堂的人文关怀与语言训练的结合。

《给予树》是一篇充满温情的故事，讲述了一个小女孩在圣诞节前夕，通过一棵“给予树”表达对家人的爱与祝福。贾志敏老师在讲解这篇课文时，并没有停留在表面的情节叙述上，而是通过层层递进的教学设计，引导学生深入理解文本背后的情感价值。

课堂伊始，贾老师以一个轻松而富有启发性的问题切入：“你有没有送过别人礼物？你为什么送？”这个问题迅速拉近了师生之间的距离，也让学生们开始思考“给予”这一行为的意义。接着，她通过朗读、讨论、角色扮演等多种形式，让学生们走进故事，感受人物的情感变化。

在分析课文的过程中，贾老师注重语言的积累与运用。她引导学生找出文中描写“给予树”的句子，体会作者如何用简洁的语言传达出温暖的情感。同时，她还鼓励学生用自己的话复述故事，锻炼他们的表达能力与逻辑思维。

值得一提的是，贾老师在课堂中非常重视学生的参与感。她经常提问，但不是简单的“是”或“否”，而是开放性的、能引发思考的问题。例如：“如果你是小主角，你会怎么做？”这样的问题不仅激发了学生的想象力，也让他们在思考中建立起与文本的情感连接。

此外，贾老师还巧妙地将德育融入语文教学之中。她通过《给予树》这个故事，向学生传递了“关爱他人、懂得分享”的价值观，使语文课不仅仅是一门语言学习的课程，更是一堂心灵成长的课程。

整堂课下来，学生不仅掌握了文章的内容，更重要的是在潜移默化中学会了如何表达爱、如何理解他人。贾志敏老师的教学风格朴实而不失深度，语言简练却富有感染力，真正做到了“润物细无声”。

总之，《给予树》课堂实录不仅是语文教学的一个典范，也为广大教师提供了宝贵的教学参考。它告诉我们，一堂好的语文课，不仅仅是知识的传授，更是情感的交流与人格的塑造。