【托班户外活动教案】一、活动名称：

《快乐小脚丫》

二、适用年龄：

托班幼儿（2-3岁）

三、活动目标：

1. 通过户外游戏，增强幼儿的身体协调能力与平衡感。

2. 激发幼儿对自然环境的兴趣，培养观察力和探索精神。

3. 在游戏中学会与同伴互动，体验集体活动的乐趣。

四、活动准备：

1. 场地：幼儿园户外活动区（草坪或塑胶场地）

2. 材料：彩色软垫若干、小沙包、小篮子、音乐播放器

3. 教师准备：提前检查场地安全，确保无尖锐物品或危险区域

五、活动过程：

1. 热身活动（5分钟）

教师带领幼儿做简单的热身操，如：伸展运动、跳跃运动等，让身体逐渐进入活动状态。同时播放轻快的音乐，营造轻松愉快的氛围。

2. 游戏环节（15分钟）

- 游戏一：小脚踩线

在地面上用粉笔画出一条直线，引导幼儿用双脚沿着线行走，鼓励他们保持平衡。教师可边走边说：“小脚丫，走稳点，不要掉进小河里哦！”

- 游戏二：小沙包投篮

将小沙包放在起点，幼儿在指定距离外将沙包投入篮子中。此游戏锻炼幼儿的手眼协调能力和投掷动作。

3. 自由活动（10分钟）

幼儿在教师的看护下自由玩耍，可以跑跳、踢球、玩沙等，教师适时给予指导与鼓励，确保活动安全有序进行。

4. 放松整理（5分钟）

播放舒缓音乐，引导幼儿做深呼吸，轻轻拉伸身体。教师总结本次活动内容，表扬积极参与的幼儿，并提醒幼儿注意洗手、喝水等生活习惯。

六、活动延伸：

1. 回到教室后，可以引导幼儿用图画或语言描述自己在户外的体验，促进语言表达能力的发展。

2. 鼓励家长在家中也多带孩子进行户外活动，形成家园共育的良好氛围。

七、注意事项：

1. 活动前检查场地，确保地面平整、无杂物。

2. 根据天气情况调整活动时间，避免高温或雨天进行户外活动。

3. 对于体能较弱的幼儿，应给予更多关注与鼓励，避免过度疲劳。

八、教学反思：

通过本次户外活动，幼儿在身体协调、团队合作及情绪表达方面都有所提升。今后可根据幼儿兴趣调整活动内容，增加更多趣味性与挑战性，使户外活动更加丰富多彩。

备注：本教案为原创设计，旨在提供托班户外活动的参考方案，可根据实际情况灵活调整。