【中班体育游戏丢手绢教案】一、活动名称：

《丢手绢》

二、活动目标：

1. 通过游戏增强幼儿的身体协调能力和反应能力。

2. 培养幼儿的集体意识和团队合作精神。

3. 让幼儿在轻松愉快的氛围中体验游戏的乐趣，激发对体育活动的兴趣。

三、活动准备：

- 手绢若干条（根据班级人数准备）

- 宽敞的活动场地

- 音乐播放设备（可选）

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问或小故事的方式引出游戏主题，如：“小朋友们，你们有没有玩过‘丢手绢’的游戏？今天我们就一起来玩一个有趣的游戏吧！”

2. 讲解规则（5分钟）

- 幼儿围成一个圆圈，手拉手坐下。

- 一名幼儿手持手绢，在圈外绕圈走，边走边唱“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”

- 当歌曲结束时，将手绢悄悄放在某个幼儿的身后，然后迅速跑回原位。

- 被放手绢的幼儿要立即起身追赶，如果在追到之前手绢被发现，则换人继续游戏。

- 如果没有被发现，那么该幼儿就要表演一个小节目或者接受小惩罚。

3. 游戏进行（10-15分钟）

- 教师组织幼儿分组进行游戏，确保每位幼儿都能参与其中。

- 在游戏过程中，教师要注意观察幼儿的表现，适时给予鼓励和指导。

- 可以适当调整游戏节奏，增加趣味性。

4. 总结与分享（5分钟）

- 游戏结束后，教师引导幼儿分享自己的感受，如：“你最喜欢这个游戏的哪一部分？”“你有没有被追到？”

- 教师对幼儿的表现给予积极评价，表扬他们的参与和努力。

五、活动延伸：

- 可以结合音乐，让幼儿在游戏中加入简单的动作，提高游戏的趣味性。

- 鼓励幼儿回家后与家人一起玩“丢手绢”，增进亲子互动。

六、注意事项：

- 确保活动场地安全，避免幼儿奔跑时摔倒。

- 注意控制游戏时间，避免幼儿过度疲劳。

- 对于身体较弱或不擅长运动的幼儿，给予更多关注和鼓励。

七、教学反思：

通过本次“丢手绢”游戏，幼儿不仅锻炼了身体，还增强了集体意识和语言表达能力。在游戏中，孩子们表现出浓厚的兴趣，课堂气氛活跃。今后可以尝试引入更多类似的民间游戏，丰富体育教学内容，提升幼儿的综合能力。

温馨提示：本教案为原创内容，适用于幼儿园中班体育活动设计，可根据实际情况灵活调整。