【五年级白鹭改写说明文600字（小学五年级文言文改写）】《白鹭》是著名作家郭沫若的一篇散文，描写了一种优雅而宁静的水鸟——白鹭。这篇文章语言优美、意境深远，非常适合小学生阅读和学习。在小学五年级的语文课上，老师常常会布置一篇“改写说明文”的作业，要求学生将这篇散文用更通俗易懂的语言重新表达出来，同时也可以尝试将其改写成文言文形式。

首先，我们来谈谈如何将《白鹭》改写成一篇说明文。说明文的特点是内容清晰、结构分明、语言简练，适合介绍事物的特征、用途或原理。在改写时，我们可以从以下几个方面入手：

1. 介绍白鹭的基本信息：包括它的外形、颜色、体型、生活习性等。

2. 描述白鹭的生活环境：比如它常出现在哪里，喜欢什么样的水域。

3. 说明白鹭的作用或意义：比如它是自然生态中的一部分，对环境有保护作用，或者象征着纯洁与高雅。

例如，原文中提到：“那雪白的蓑毛，那流线型的身体，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短。”这句话非常形象地描绘了白鹭的外貌。在改写时，可以这样说：“白鹭全身羽毛洁白如雪，身体修长流畅，嘴巴细长呈铁灰色，脚也是青色的。它的身材刚刚好，既不显得太长，也不显得太短。”

接下来，再谈一谈如何将《白鹭》改写成文言文。文言文讲究简洁、典雅，用词精炼，句式对仗。虽然对于小学生来说有些难度，但通过老师的指导和练习，是可以逐步掌握的。

例如，原文中的“晴天的早晨，看见一只白鹭孤独地站在小树的绝顶，看来像是一首诗。”可以改写为：“晨光初照，见一白鹭独立于高枝之上，状若诗也。”

这种改写不仅锻炼了学生的语言表达能力，还加深了他们对古文的理解和兴趣。

总之，《白鹭》这篇课文不仅是文学上的佳作，更是语文教学中的重要素材。通过改写说明文和文言文，学生们不仅能提高写作能力，还能增强对自然和传统文化的认识与热爱。